你一定做過鐵絲燃燒的實驗吧,請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.但是小華同學把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后,伸入他收集的氧氣瓶中,卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象.請你幫他分析可能的原因?(至少答兩點)
考點:氧氣的化學性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.而當鐵絲生銹、氧氣不純、鐵絲過粗、等情況下燃燒現(xiàn)象可能會不明顯或觀察不到現(xiàn)象.
解答:解:鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
當鐵絲生銹時應先用紗布打磨光亮后再實驗;當氧氣純度不高或鐵絲過粗時鐵絲不易點燃;實驗時應當火柴?烊急M時再伸入氧氣瓶,否則火柴梗燃燒會消耗太大的氧氣,使鐵絲不易燃燒.
故答案為:現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.
原因:(1)鐵絲表面未除銹;(2)火柴剛點燃就引入瓶中;(3)氧氣不純;(4)鐵絲過粗等.
點評:本題考查鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和實驗細節(jié)分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A、酒香不怕巷子深--分子是不斷運動的
B、向籃球中打氣--分子間有間隔
C、水電解生成氫氣和氧氣--分子是可以分的
D、汽油揮發(fā)--分子的體積變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是(  )
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是
 
(填“物理”或“化學”)變化.以綠色化學的理念,你認為甲乙丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(選填“甲”,“乙”,“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:

①寫出a,b儀器的名稱a
 
,b
 

②實驗室采用甲途徑制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當
 
時開始收集,該反應的符號表達式是
 
,反應類型是
 

③采用途徑乙制取氧氣如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號).
如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

④F中充滿水,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從
 
(填“c”或“d”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

廣西柳州龍江河曾發(fā)生鎘污染,但鎘是人類的朋友,如制造“鎳鎘”充電電池.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量是112,下列有關說法正確的是(  )
A、鎘原子的質(zhì)子數(shù)是64
B、鎘原子的質(zhì)量為112g
C、鎘原子的核電荷數(shù)為48
D、鎘原子的中子為48

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.請回答:
(1)一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子,該原子核外電子數(shù)為
 

(2)具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關系
 

A.同種元素        B.同種物質(zhì)        C.同種分子       D.同種原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
帶火星的木條復燃
B、
電解水
C、
向澄清的石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁劃玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、O2
B、NaCl
C、CO2
D、Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關問題.

(1)按裝置一所示進行實驗,紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結(jié)果
 
(填“偏大”“不變”“變小”).若將紅磷換成木炭,實驗田不能達到目的,原因是
 

(2)用裝置二進行實驗(已知:銅在加熱時可以與氧氣反應,生成固體氧化銅),得到如下實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL
(2)裝置二和裝置三中氣球的作用是
 

但氣球的位置不同,
 
 (填“裝置二”或“裝置三”)更合理,理由是
 

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案