12．“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了保護(hù)水資源，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥
B．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)證明，水是由氫元素和氧元素組成的
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D．水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)

分析 A、保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．
B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥對(duì)于糧食生產(chǎn)起著重要作用，禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實(shí)的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、水在常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解保護(hù)水資源的措施、電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KOH、NaCl中的幾種組成，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．
②向?qū)嶒?yàn)①濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體．
③向?qū)嶒?yàn)②中產(chǎn)生的無(wú)色氣體通入①中得到的濾液中，立即產(chǎn)生白色沉淀．
由以上實(shí)驗(yàn)可知：
（1）原混合物中一定有Ba（NO3）2、KOH、CaCO3（寫(xiě)化學(xué)式，后同）一定無(wú)Na2SO4、CuSO4，可能有NaCl．
（2）寫(xiě)出步驟②中的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是（　　）
A．所有化肥都能全部溶于水
B．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料
C．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
D．氯化銨與熟石灰混合施用，既能施氮肥又能改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．溶液和金屬都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．
根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
①t℃時(shí)，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．湖水C．澄清石灰水D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．氧化鈉常作漂白劑．它由鈉離子和氧離子構(gòu)成．
（1）1個(gè)鈉離子的化學(xué)符號(hào)是Na+．
（2）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)氧離子中有8個(gè)質(zhì)子．
（3）氧化鈉可以和水在常溫下生成一種具有強(qiáng)烈腐蝕性的堿，請(qǐng)寫(xiě)出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O═2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．一包白色粉末可能含NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中一種或幾種，為鑒定其組成，現(xiàn)按照如圖做實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)圖回答：

（1）原白色粉末一定含Na2SO4、Na2CO3，一定不含F(xiàn)eCl3、MgCl2；
（2）現(xiàn)象X為產(chǎn)生白色沉淀，寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；
（3）取加水溶解后的無(wú)色透明溶液，滴加石蕊試液，溶液顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：b長(zhǎng)頸漏斗．C裝置的名稱(chēng)：氣體發(fā)生裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從c端通入（填c或d）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇上面儀器中的ABEF（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是試管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．

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