請用元素符號或化學符號或符號表達示表示.
①8個硫原子
 
,②n個鈉離子
 
,③3個水分子
 
,④銀元素
 
,⑤紅磷
 
,⑥氯酸鉀
 
,⑦過氧化氫
 
,⑧地殼、空氣中含量最高的元素分別是
 
 
,⑨加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,⑩過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
每個鈉離子帶1個單位正電荷;
每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成;
氯酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氯酸根的化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯酸鉀中鉀原子核氯酸根的個數(shù)比是1:1;
每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成;
地殼、空氣中含量最高的元素分別是氧元素和氮元素;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣.
解答:解:①8個硫原子可以表示為8S;
②n個鈉離子可以表示為nNa+;
③3個水分子可以表示為3H2O;
④銀元素可以表示為Ag;
⑤紅磷可以表示為P;
⑥氯酸鉀可以表示為KClO3;
⑦過氧化氫可以表示為H2O2;
⑧地殼、空氣中含量最高的元素分別是氧元素、氮元素,可以表示為O、N;
⑨加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
⑩過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:8S;nNa+;3H2O;Ag;P;KClO3;H2O2;O、N;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費,而且固體煤中含有的硫在燃燒時生成二氧化硫氣體,造成環(huán)境污染.東北某城市冬季取暖約150天,每天消耗含硫1%的煤200噸,該城市一冬天向空氣中排放
 
噸二氧化硫,從環(huán)保角度考慮,請你提出一條合理化建議.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不正確的是(  )
A、電器起火時,用水撲滅
B、乘坐地鐵時,不準攜帶炸藥
C、油鍋起火時,蓋上鍋蓋
D、廚房燃氣泄漏時,關閉閥門,打開門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列消防安全標志:

請各舉一例回答:
(1)禁止煙火的標志適合使用的場所是
 
;
(2)禁止燃放鞭炮的目的是
 

(3)必須當心爆炸的化學實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧方法:
①加熱高錳酸鉀 
②水
通電
氫氣+氧氣 
③在常溫下過氧化鈉固體和二氧化碳反應:過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 
④過氧化氫
MnO2
水+氧氣
(1)你認為最適合潛水艇里制氧氣的方法:
 

(2)與其他方法相比,這種最適合的方法的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)日里五光十色的霓虹燈是由于充入了什么物質(zhì)( 。
A、氧氣B、氮氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
(1)鎂條在空氣中點燃生成氧化鎂:
 
;
(2)氫氣和氧氣點燃后生成水:
 
;
(3)加熱高錳酸鉀后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣:
 
;
(4)銅在氧氣中燃燒生成氧化銅:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在400℃左右,有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫出反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是安徽省享譽中外的文化瑰寶.徽墨是由松枝不完全燃燒生成的煙炱(tái)加工制成,用其寫字作畫永不變色.徽墨中主要成分的化學式是
 
,有人認為歙硯由大理石加工而成,用實驗證明硯臺中是否含有CaCO3的方法是
 
,宣紙的主要成分是纖維素,為了證明宣紙中含有碳元素,可以采用的實驗方法是
 

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