13．哈爾濱地鐵一號(hào)線早在2013年就正式運(yùn)營(yíng)了，這是我國(guó)首條耐寒地鐵線，可以在零下38攝氏度低溫環(huán)境中持續(xù)運(yùn)行．下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．地鐵建設(shè)將使市區(qū)交通壓力得到一定程度的緩解
B．地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠(yuǎn)離鐵路線”向“遠(yuǎn)離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變
C．地鐵中的燈泡發(fā)光為化學(xué)變化
D．我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料

分析 A、地鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力；
B、地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠(yuǎn)離鐵路線”向“遠(yuǎn)離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變；
C、地鐵中的燈泡發(fā)光為物理變化；
D、我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料．

解答 解：A、鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力，方便人們的出行，正確；
B、地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠(yuǎn)離鐵路線”向“遠(yuǎn)離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變，正確；
C、地鐵中的燈泡發(fā)光為物理變化，錯(cuò)誤；
D、我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料，正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道開放性的題目，只要言之有理及時(shí)正確的答案，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“2A+3B═2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g 物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g 物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為
32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（　�。�
A．64B．48C．32D．16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?table class="qanwser">A．硝酸鉀B．牛奶C．冰塊D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等．其組成一般以xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
Ⅰ．研究其分解產(chǎn)物
（1）取樣高溫灼燒，檢測(cè)到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是鎂是銀白色的固體，碳是黑色的固體．
（2）檢驗(yàn)生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂．
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取適量生成物置于試管中，加入鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．生成物中不含碳酸鎂．
②取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，觀察到溶液不變色現(xiàn)象．生成物中不含氫氧化鎂．
（3）用酚酞試液檢驗(yàn)是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因?yàn)闅溲趸V在冷水中很難溶解．綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和氧化鎂．
Ⅱ．測(cè)定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
按圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因?yàn)槎趸寄苋苡谒�，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測(cè)出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
②實(shí)驗(yàn)中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進(jìn)入量氣管的氣體體積為670mL，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.9%．（實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為1.97g/L）

Ⅲ．確定堿式碳酸鎂的組成
設(shè)計(jì)如圖二裝置，并按下述步驟操作．
步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g．
步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)．
步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫．
步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g．
（1）裝置B中物質(zhì)為濃硫酸，裝置C的作用為吸收二氧化碳．判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中無(wú)氣體產(chǎn)生，則樣品已完全反應(yīng)．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計(jì)算過(guò)程．
Ⅵ．有人說(shuō)“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯啥趸肌笔钦娴膯幔?br />另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測(cè)出樣品的固體殘留率（$\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%）隨溫度的變化如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①0至t1過(guò)程中固體質(zhì)量保持不變的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到堿石碳酸鎂分解的溫度．
②分析圖象數(shù)據(jù)判定該說(shuō)法是假的（填“真的”或“假的”），判定理由是若加熱3.64g堿式碳酸鎂溫度從t3至t4段固體減少質(zhì)量為3.64g×85.2%-3.64g×48.9%=1.32g與實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
兩個(gè)二氧化碳分子2CO2     氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)解釋，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)相關(guān)說(shuō)法解釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子有香味
B氧氣變成液氧分子變小了
C20毫升酒精和20毫升水混合體積小于40毫升分子間有間隔
D體溫計(jì)內(nèi)水銀柱高度會(huì)隨溫度發(fā)生變化原子的大小隨溫度發(fā)生變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)                                 事實(shí)解釋
A水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C物質(zhì)熱脹冷縮分子之間有空隙
D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細(xì)）在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的，所以氣體都是由分子構(gòu)成的
B．H2、CO、CH4點(diǎn)燃前要驗(yàn)純，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純
C．鐵、銅、鋁、鋅金屬元素有金字旁，所以所有金屬元素都有金字旁
D．化學(xué)變化通常有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象伴隨，所以發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如圖凈化處理，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①中液體無(wú)色渾濁B．②中液體無(wú)色澄清
C．經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物D．③中得到的是純水

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