下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）圖 1 A、B、C 中屬于陰離子的是_____，（填字母，下同）屬于同種元素的微粒是_____；由 A、B 兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_____，屬于_____（填“酸”“堿” 或“鹽”）

（2）圖 2 是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____，圖 2 中反應(yīng)結(jié)束后溶液的 pH=_____。

（3）圖 3 所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋 是_____，根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水具有_____（物理性質(zhì)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市2020年中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出．同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)．其中沒有價(jià)值的是（　�。�

A.小宇同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn) B.小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測(cè)定

C.小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn) D.小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：綜合題

為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1） CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙裝置瓶?jī)?nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。

（4）碳酸鈉俗稱純堿。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學(xué)稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）

A.一氧化碳和二氧化碳–點(diǎn)燃 B.氯化鉀和氯化銨–加熟石灰研磨

C.合成纖維和羊毛纖維–點(diǎn)燃聞氣味 D.氮?dú)夂投趸绩C燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化工廠排放的廢水中含有 H2SO4 和 CuSO4 兩種污染物。為測(cè)定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學(xué)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取該廢水 100 g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 KOH 溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入 KOH 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氫氧化銅沉淀_____g。

（2）一開始加入氫氧化鉀溶液沒有產(chǎn)生沉淀的原因（化學(xué)方程式表示）：_____。

（3）廢水中硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

（4）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留到 0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2019 年 4 月 15 日傍晚，有著 800 多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌，而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重。下列有關(guān)分析中錯(cuò) 誤的是（　�。�

A.精美絕倫的木質(zhì)塔屬于可燃物

B.巴黎圣母院的熊熊大火屬于化學(xué)變化

C.用水槍滅火主要原理是隔絕空氣

D.尖頂上的銅公雞為合金制品，其硬度比純銅高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

近段時(shí)間，豬肉價(jià)格的不斷上漲對(duì)國(guó)民的生活帶來(lái)了一定的影響。豬肉的新鮮度可以通過(guò)測(cè)試pH來(lái)判斷。由表可知：新鮮肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性強(qiáng)弱的變化為（　　）

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

＞6.7

A.變強(qiáng) B.變?nèi)?/p>

C.不變 D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

鉀是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì)，具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能，可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19

C.鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為 39.10 g

D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①________，②________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號(hào)），可用D裝置收集CO2的理由是_____。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮?dú)猓獨(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨的裝置。

①合成氨時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為________。

②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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