5.下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣D.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
B、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

(1)進(jìn)行過濾操作,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)下列對(duì)濾渣A和濾液B的判斷正確的是(B)
A.濾渣A中一定不含銅          B.濾渣A中可能是銅和鐵的混合物
C.濾液B中含有FeCl2 和HCl    D.濾液B含有CuCl2 和FeCl2

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16.以下四種反應(yīng)物,其中不能直接通過與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是(  )
A.MgB.MgOC.MgCl2D.Mg(OH)2

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13.下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,可行的是(  )
A.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4,得到純凈的KNO3溶液
B.向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,就可證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.用水就可以鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸,可以往其中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.熟石灰是一種常見的化學(xué)藥品,下列關(guān)于熟石灰的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.熟石灰可以用作建筑材料是因?yàn)樗c空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣
B.杭州富陽制造宣紙常用熟石灰制漿,這是因?yàn)槭焓揖哂懈g性
C.冬季往往定期向道路兩旁的樹干上刷上石灰水,是因?yàn)闅溲蹼x子有一定的殺菌作用
D.熟石灰可以用來檢驗(yàn)二氧化碳等酸性氣體

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10.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:

(1)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(3)如圖所示是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是防止暴沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的一組是(  )
A.熟石灰  CaOB.生石灰  CaCO3C.燒堿  NaOHD.草木灰  Ca(OH)2

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14.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).請(qǐng)完成以下問題:
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小明認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ中左邊導(dǎo)管加長(zhǎng),右邊導(dǎo)管變短
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證二氧化碳和水反應(yīng),生成碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,該裝置中C的作用是干燥作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以下實(shí)驗(yàn)思路合理的是(  )
A.用酚酞試液可區(qū)分食鹽溶液和鹽酸溶液
B.常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag
C.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-

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