【題目】下列化學(xué)方程式中，符合題意且書寫正確的是（　�。�

A.除去鐵粉中混有的銅粉：Cu ＋ FeSO4=Fe ＋CuSO4

B.將NaOH溶液滴入BaCl2溶液中：2NaOH ＋ BaCl2=Ba(OH)2↓ ＋ 2NaCl

C.氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液混合：NaCl ＋ KNO3=KCl ＋ NaNO3

D.天然氣燃燒：CH4 ＋2O2CO2 ＋ 2H2O

【答案】D

【解析】

A、銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，不能與硫酸亞鐵發(fā)生反應(yīng)，則化學(xué)方程式錯(cuò)誤，故A不正確；

B、NaOH溶液滴入BaCl2溶液中，氫氧化鈉和氯化鋇不反應(yīng)，故B不正確；

C、氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液混合，氯化鈉和硝酸鉀不反應(yīng)，故C不正確；

D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4＋2O2CO2＋2H2O，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%， 其水溶液呈藍(lán)色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為__________;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）A為 ，

（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若將煙氣中的SO2直接排放到空氣中，可能會(huì)導(dǎo)致的污染問題是_____。

（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為_____。

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。

（4）另一工廠為防治SO2的污染，另外設(shè)計(jì)了一種治污方法，不僅吸收了SO2，同時(shí)也得到了硫酸等化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：

①Fe2(SO4)3吸收SO2的化學(xué)方程式是：Fe2(SO4)3 + 2_____+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4

②該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A.堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿

B.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

C.置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化，則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A．向一定量的水中加入生石灰 B．紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C．向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 D．向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號)，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)一：如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①___________________、②_______________________；

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇____________裝置組合（填標(biāo)號），寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積，請從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________（填標(biāo)號）

Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。可選用如圖中____________（填標(biāo)號）裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集，氨氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)二：某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中，鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體。為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

（查閱資料）①Mg(HCO3)2能溶于水；

②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

（猜想假設(shè)）①白色固體可能是Mg(OH)2；

②白色固體可能是MgCO3；

③白色固體可能是__________________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無明顯現(xiàn)象，則該氣體為_________。

（2）對白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取洗凈后的白色固體，加入足量的________

觀察到______

白色固體一定含有MgCO3

②取一定量白色固體，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量

堿石灰增重，濃硫酸不變

白色固體一定含有_______，可能含有___。

（反思評價(jià)）為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，對實(shí)驗(yàn)②如何改進(jìn)，寫出具體的操作方法和結(jié)論_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）

（2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比：C：H：O＝_____；

（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_____。

（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。

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同步練習(xí)冊答案