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將200g20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液，需加水
 
g，稀釋后溶液的質量為
 
g．
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析：根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，進行分析解答．
解答：解：設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，
則200g×20%=（200g+x）×10%
x=200g．
稀釋后溶液的質量為：200g+200g=400g
故答案為：200；400．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

買調味品經�？吹健凹拥恹}”和“加鐵醬油”（　　）
A、元素B、原子C、離子D、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質量的鋁、鐵、鋅反應后，三種金屬都有剩余，若生成的H2質量分別為a、b、c，則其關系是（　　）
A、a＞b＞c
B、a=b=c
C、c＞b＞a
D、b＞c＞a

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科目：初中化學 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁、M五種無機物質，在一定條件下它們之間相互轉化的關系如下圖．

（1）如果五種物質中有兩種單質，則M的化學式是
 
．
（2）如果五種物質均為化合物，則M可能是何類物質？（選填：酸性氧化物、堿性氧化物、含氧酸、無氧酸、堿、含氧酸鹽、無氧酸鹽）
 
．
（3）寫出符合（2）中條件的甲+乙→丙+丁的化學方程式（只需寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各所固體物質，只用水不能鑒別出來的是（　�。�
A、食鹽  碳酸鈣
B、氯化鈉  硝酸鉀
C、氫氧化鈉  氯化鈉
D、硝酸銨  氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網絡，可以幫組我們理解知識間的內在聯系．如右圖是氫氧化鈉與不同類別物質之間反應的知識網絡．
（1）為了驗證氫氧化鈉能與酸堿指示劑作用，小紅將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉中，溶液由
 
色變成
 
色．
（2）寫出一種能與氫氧化鈉反應的非金屬氧化物
 
（填化學式）．發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）學習了CaO+H20=Ca（OH）2及堿的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通過查閱資料知道，可溶性堿能由其金屬氧化物跟水反應制得，請你幫助小明同學寫出這種方法制取NaOH的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在三支試管中，分別加入等質量的鐵、鋅、銅三種金屬，
再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是
 
，反應產生氣體速度最快的是
 
；產生氣體最多的是
 
，鐵溶于稀硫酸后，溶液呈
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常所說的燃燒，緩慢氧化共同點是（　�。�
A、都放熱
B、都需要達到著火點
C、都是氧化反應
D、反應都非常劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：

有五種物質①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④氧氣⑤乙醇，用化學式回答下列問題
（1）可用于人工降雨的是
 

（2）造成酸雨的是
 

（3）能使帶火星木條復燃的是
 

（4）能做酒精燈內燃料的是
 

（5）用燃氣熱水器中，通風不良造成人中毒的是
 
．

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