哈爾濱環(huán)境優(yōu)美、四季如畫,以下描述中能夠說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、初春的果園鳥語花香
B、盛夏的松花江邊微風(fēng)吹拂
C、深秋的太陽島樹葉紛飛
D、隆冬的田野大雪茫茫
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、初春的果園鳥語花香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,能夠說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)正確.
B、盛夏的松花江邊微風(fēng)吹拂,微風(fēng)是宏觀的物質(zhì),不能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、深秋的太陽島樹葉紛飛,樹葉是宏觀的物質(zhì),不能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、隆冬的田野大雪茫茫,大雪是宏觀的物質(zhì),不能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式H2O所表示的意義中,錯(cuò)誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水由氫和氧兩種元素組成
C、表示一個(gè)水分子
D、表示水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、甲物質(zhì)屬于化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

月球上有極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?3,氦-3原子核里有兩個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為3,其原子核內(nèi)中子數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物,如空氣,澄清石灰水屬于
 
,氧氣,五氧化二磷屬于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖,請(qǐng)回答.

(1)在微觀模擬圖將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是
 
;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水反應(yīng)的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變
B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,原子不可分
C、水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成的
D、生成的兩種新分子個(gè)數(shù)之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、銅綠在空氣中加熱變黑
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

麥?zhǔn)占竟?jié),某些地方仍有就地焚燒秸稈的陳規(guī)陋習(xí).焚燒秸稈可能導(dǎo)致的后果有:
①引發(fā)火災(zāi) ②能見度低,引起交通事故 ③引發(fā)呼吸道疾病 ④造成部分肥力損失等.
其中主要因焚燒秸稈污染的空氣而造成的后果是(  )
A、①③B、①④
C、②③D、①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案