下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.常溫下水是無色液體 B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣是無色氣體
C. 銅能導(dǎo)電 D. 鎂能與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1. 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是 ()
A. Na2C03溶液和CaCl2溶液 B. NaOH溶液和鹽酸溶液
C. CuS04溶液和BaCl2溶液 D. K2S04溶液和NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. “石頭紙”的主要原料為碳酸鈣。下面有關(guān)說法不正確的是 ()
A. 碳酸鈣屬于氧化物
B. 我們要節(jié)約用電,體現(xiàn)低碳生活
C. 碳酸鈣屬于鈣鹽
D. 石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石常用來生產(chǎn)生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對水的認(rèn)識正確的是( )
A. 長期飲用蒸餾水對身體有益
B. 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C. 水沸騰后壺蓋被頂起,是因?yàn)闇囟壬,分子體積變大
D. 在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用。取水樣,經(jīng)靜置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性雜質(zhì)變清澈,然后加入活性炭,利用其 性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水。判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中常用____________的方法來降低水的硬度。
(2)如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖,指出圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,不正確的是
A.汞原子聚集成金屬汞 B.氫原子結(jié)合成氫氣
C.氯原子和氫原子結(jié)合成氯化氫分子,氯化氫分子聚集成氯化氫
D.氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品(里面只有一種雜質(zhì)),經(jīng)測定樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則里面含有的雜質(zhì)可能是
A.氧化銅 B.碳酸鈣 C.氧化鎂 D.氧化鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾,故也可用排水法收?/p>
D.二氧化碳不能供給人們呼吸,因?yàn)樗卸?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( )
| A. | 單質(zhì) | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 原子 |
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