【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）2個氮原子________。

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價________。

（3）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示________(填粒子符號)。

（4）三個鐵原子______。

（5）兩個硫酸根離子_______。

【答案】2N S2- 3Fe 2SO42-

【解析】

（1）元素符號表示1個原子，表示多個原子元素符號前加上相應(yīng)的系數(shù)，故2個氮原子可表示為：2N；
（2）元素化合價要標(biāo)在該元素符號的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)值在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為：；
（3）由圖示可知，該結(jié)構(gòu)圖是帶2個單位負(fù)電荷的陰離子，因其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，故屬于硫元素，故符號為S2-；
（4）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以三個鐵原子，就可表示為：3Fe；
（5）硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷，將所帶電荷數(shù)標(biāo)在原子團(tuán)符號右上角，數(shù)字在前，符號在后，表示2個硫酸根離子在原子團(tuán)符號前加系數(shù)，故兩個硫酸根離子可表示為：2SO42-；
故答案為：（1）2N；（2）；（3）S2-；（4）3Fe；（5）2SO42-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義

(1)2個磷原子___________ (2)Mg2+中“2”的意義______________

(3)7個二氧化氮分子________ (4)二氧化硅中硅元素的化合價顯+4價_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氯化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是_____;

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是_____

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，_____，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH.

（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A. 探究對銅生銹是否有影響

B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C. 測定空氣中氧氣含量

D. 驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出數(shù)字“2”所表示的含義：

（1）Mg2+ ________________________

（2）H2O ________________________

（3）2H__________________________

（4）______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣的收集、檢驗、驗滿，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲裝置為向下排空氣法，可用于收集氧氣

B. 利用乙裝置收集氧氣，氣體從a通入

C. 用燃著的木條伸入丙中，若木條熄滅表明該氣體是氧氣

D. 將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度為1.293g/L，N2的密度為1.251g/L，O2的密度為1.429g/L，空氣中剩余其它氣體的平均密度為1.784g/L，空氣中N2約占總體積的78%．氧氣約占21%（答題需要寫出計算過程）

（1）若空氣中N2與O2的質(zhì)量比為x：1，則求x的值_____，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）若需要收集一瓶O2體積分?jǐn)?shù)為48.7%的氣體，則需要在集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)為多少_____？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題。

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（寫兩條即可）①___________②___________

（2）甲實驗進(jìn)行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 _________

（3）甲、丙兩瓶中均放少量水其作用分別是：甲 ______________ 丙_____________

（4）寫出上述三個實驗中反應(yīng)的中的任意兩個文字表達(dá)式:①_____________②_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，分別表示不同的原子，其中 表示氧原子，則其中表示氧化物的圖框是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案