9.醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性.例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3 COON+NaOH=CH3COONa+H2O
(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性.請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+KOH=CH3COOK+H2O,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng).
(2)向醋酸中加入金屬鎂,可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

分析 (1)根據(jù)題意,醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3COON+NaOH=CH3COONa+H2O,則醋酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成醋酸鉀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)醋酸具有酸的通性,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)醋酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成醋酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+KOH=CH3COOK+H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)醋酸具有酸的通性,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,向醋酸中加入金屬鎂,可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:(1))CH3COOH+KOH=CH3COOK+H2O;復(fù)分解;(2)有氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、堿等反應(yīng))并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.一定條件下,硝酸銨分解的化學(xué)方程式為5NH4N03=2HN03+XN2↑+9H20,則X的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.碳及許多含碳化合物不充分燃燒都會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.原理是使一氧化碳與空氣中氧氣反應(yīng),寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從②進(jìn)入(填接口序號(hào)).某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
[提出猜想]反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.
②用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是木條復(fù)燃.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過實(shí)驗(yàn)證明,猜想③成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
稀釋濃硫酸
D.
測(cè)溶液pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列方法中利用了乳化原理的是( 。
A.用水洗去手上的污漬B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘D.用明礬凈化黃泥水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起吸附異味作用;用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是殺菌消毒.
(2)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸中碳,氧元素的質(zhì)量比為3:4.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑在一定條件下將它們轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖所示.

(1)上述示意圖中生成物的粒子名稱是氮分子和二氧化碳分子;
(2)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為,兩種原子中相等的是C(填序號(hào)).
A.核電荷數(shù)  B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.在進(jìn)行“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列用品中,不需要的是(  )
A.三腳架B.鐵架臺(tái)C.坩堝鉗D.薄銅片

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽含有的成分為氯化鈉和碳酸鈣,請(qǐng)計(jì)算:為了測(cè)定此食鹽中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g這種食鹽,加入足量的100g稀鹽酸中(已知氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱量剩余物質(zhì)質(zhì)量為119.78g
(1)生成CO2質(zhì)量為0.22g
(2)請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案