【題目】污水(未經(jīng)處理過的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HCIO)來殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某自來水的凈化步驟如下:

(1)原水中加入明礬的目的是________________________________; 可以除去不溶性固體雜質(zhì)的步驟為________________________________。(填編號(hào),下同)

(2)能消毒殺菌的步驟為________________________________。

(3)二氧化氯(ClO2) 是一種高效的消毒劑,其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________________(保留1位小數(shù));用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2) 反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為,則X的化學(xué)式是________________________________

【答案】吸附沉降 BC D 52. 6% NaCl

【解析】

1)明礬中含有鋁離子,水解后形成氫氧化鋁膠體,可以吸附水中不溶性的小顆粒物,形成加大顆粒物,利于沉降,所以加入明礬達(dá)到吸附沉降的目的;固體經(jīng)過沉淀、過濾后,除去不溶性固體雜質(zhì),所以步驟為BC;

2)加入氯水后,由于里面含有次氯酸,借助其的起到殺菌消毒的作用,所以為D

3)根據(jù)二氧化氯化學(xué)式,計(jì)算其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ;反應(yīng)前有4個(gè)氯原子,2個(gè)鈉原子,4個(gè)氧原子,反應(yīng)后有2個(gè)氯原子,4個(gè)氧原子,還應(yīng)有2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子,有個(gè)共同的系數(shù)2,所以X為氯化鈉(NaCl)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a點(diǎn)所得固體為銀

B.b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅

C.c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅

D.d點(diǎn)所得固體為銀、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】作為臨近中考的初四學(xué)生,身體健康是非常重要的。所以一日三餐要營養(yǎng)均衡,有些學(xué)生只愛吃魚、肉,不愛吃蔬菜,為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡。家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨(dú)特的蔬菜饅頭。

1)這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是_____,其中面粉所含的主要成分是由_____(寫元素符號(hào))元素組成的化合物,所屬營養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)_____放出能量,為_____提供能量。

2)小麥在生長過程中需施加磷肥,其作用是促進(jìn)作物生長,增強(qiáng)_____能力。若還需要補(bǔ)充氮元素,則能同時(shí)提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是_____(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅,回答下列問題:

1)充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____?

2)充分反應(yīng)后過濾,往濾渣上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么_____?

3)寫出反應(yīng)過程中引起溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是( 。

AS,O B.只有S C.只有O DH,S,O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)可以通過________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號(hào));

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號(hào))。

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 過濾 B. 測定pH

C. 滴加液體 D. 檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:

1)組裝完整的裝置,需要選用如圖中的AC、D、H、I、JO________。

2)上述裝置中,儀器D的作用是________

3)小明將濃鹽酸當(dāng)成了稀鹽酸進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),其后果是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國有漫長的海岸線,海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請按要求填空:

1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,海帶富含的_____可以預(yù)防 甲狀腺腫大。

2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。

①從海水中獲得淡水可采取的方法是_____(填字母) ;

A 過濾法 B 蒸餾法 C 吸附法

②水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____ (填字母序號(hào))。

A 分子個(gè)數(shù)

B 分子質(zhì)量

C 分子間隔

D 分子種類

3)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①加過量BaC12溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_____。

4)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

①步驟II中的試劑a的化學(xué)式是_____;

②步驟是一個(gè)分解反應(yīng),則另一生成物的化學(xué)式:_____

5)下表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答:

溫度/°C

30

50

70

100

溶解度/g

36.3

37.0

37.8

39.8

配制20010%的氯化鈉溶液時(shí),需50°C氯化鈉飽和溶液中質(zhì)量為_____ g(精確到0.1克)。

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