化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填寫:

(1)氧元素  ,

(2)2個氧原子 

(3)鈉離子  ,

(4)3個氯離子


【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:(1)元素可用元素符號表示,故氧元素的符號為:O;

(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;

(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氯離子可表示為:3Cl;

故答案為:(1)O;(2)2O;(3)Na+;(4)3Cl

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣成分中,體積約占78%的是(     )

A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石(主要成分:CaWO4),CaWO4中鎢元素的化合價(jià)為

  A.﹣6           B. +4           C.+6            D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


純堿樣品中常含有少量的氯化鈉。某同學(xué)為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,稱取11g該樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至146 g時,恰好完全反應(yīng),此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為152.6g(Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑)。

試計(jì)算:(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量    ▲   g;

(2)該純堿樣品中碳酸鈉(Na2CO3)的質(zhì)量;(3)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是(     )

A.食物變質(zhì)﹣﹣分子本身發(fā)生了變化

B.汽油揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生了變化

C.熱脹冷縮﹣﹣分子間間隔改變

D.花香四溢﹣﹣分子作擴(kuò)散運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動,請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.

【實(shí)驗(yàn)探究一】向盛有蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴酚酞試液.

(1)現(xiàn)象:無色酚酞不變色.

(2)結(jié)論:蒸餾水不能使無色酚酞變紅.

【實(shí)驗(yàn)探究二】向上述燒杯中滴入幾滴濃氨水.

(1)現(xiàn)象:無色酚酞變紅.

(2)結(jié)論: 

【實(shí)驗(yàn)探究三】如圖1所示,將盛有濃氨水的燒杯A和盛酚酞的燒杯B同時罩在一個大燒杯里.

(1)現(xiàn)象: 

(2)結(jié)論:  (從微觀角度分析).

【實(shí)驗(yàn)反思】為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組又設(shè)計(jì)了一個如圖2所示實(shí)驗(yàn),即將盛有蒸餾水的燒杯C和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯D同時罩在一個大燒杯下,將其作為對比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要(填“有”或“無”),理由是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯誤的是()

A.分離液態(tài)空氣制氧氣——說明分子可以再分

B.桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動

C.氣體可壓縮儲存在鋼瓶中——說明分子間有間隔

D.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H和OH結(jié)合生成了H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的圖是(     )

A.   B.   C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是(     )

A.HCl和H2SO4一定存在

B.NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C.HCl和MgCl2一定存在

D.HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在

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