下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
| A. | H2O2H2O+O2↑ | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
| C. | 4Fe+3O22Fe2O3 | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確. |
解答: | 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑. B、銅的金屬活動性比氫弱,不能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng),故選項錯誤. C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4. D、該化學(xué)方程式書寫完全正確. 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、E、G為固體,且A、G均為單質(zhì),E為紅棕色固體,G為常見金屬;C、F、
D、H為無色氣體,其中C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;B為常見的無色液體,I為有機物。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式是 ;
(2)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為 ;
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點即可);
(4)通過反應(yīng)③可以說明B物質(zhì) (填字母);
A.是由氫元素和氧元素組成 B.是由氫分子與氧分子構(gòu)成
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是( 。
| A. | 向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸 |
| B. | 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸 |
| C. | 等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng) |
| D. | 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起完成,并回答所給問題.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置. | _________ | 說明久置固體中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,測出pH | pH=10 | 說明固體中,還一定含有 _________ (填化學(xué)式). |
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是 _________
【實驗結(jié)論】通過實驗,說明上述猜想中 _________ 是正確的.
【拓展】
(1)為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為2g,則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為 _________ (假定試劑中無其它雜質(zhì)).
(2)要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示) _________
【反思】通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是( 。
| A. | 自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化 |
| B. | 氧氣和二氧化碳都含有氧分子 |
| C. | 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集 |
| D. | 氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請按下列要求填空.
(1)最簡單有機物甲烷的化學(xué)式
(2)家用飲水機是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).
(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng).
(4)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對分子質(zhì)量為 .
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