【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

回答下列問題：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式________．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是________，說(shuō)明________有________氣體生成

（3）圖中設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第________個(gè)酒精燈．

【答案】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 澄清石灰水變渾濁 一氧化碳還原氧化鐵 二氧化碳 除去尾氣中的CO，防止污染空氣 ②

【解析】

（1）用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用一氧化碳的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）在高溫的條件下，一氧化碳還原氧化鐵生成二氧化碳，生成的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故可以觀察到澄清石灰水變渾濁；

（3）一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈可防止未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中污染空氣．因?yàn)橐韧ㄒ谎趸寂艃舨ＡЧ軆?nèi)的空氣，而一氧化碳有毒不能排放到空氣中去，所以要先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，云南部分地區(qū)今年以來(lái)遭遇罕見特大旱災(zāi)．為緩解旱情，部分地區(qū)用飛機(jī)、火箭向云中播撒干冰、碘化銀等進(jìn)行人工降水．

①干冰用于人工降雨過程發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

②碘化銀（AgI），不溶于水，見光易分解生成一種金屬和一種雙原子分子．該金屬在人工降雨中，充當(dāng)冰核形成劑．碘化銀分解的化學(xué)方程式是______．

③如圖是A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH柱狀圖，其中________（填字母）地區(qū)的雨水是酸雨．

（2）電解水時(shí)，加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，NaOH在電解前后不發(fā)生變化．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流電源后，與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是________，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>0.2%時(shí)，有________g水被分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A. 稱重NaOH固體B. 測(cè)溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 排空氣法收集CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有兩種途徑：①Zn H2 Cu ②CuO CuSO4 Cu，若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等，下列敘述符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）

A. 消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B. 消耗相同質(zhì)量的鋅

C. 消耗相同質(zhì)量的稀硫酸 D. 生成硫酸鋅的質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________ （填化學(xué)式）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ；

②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少_________對(duì)鐵銹蝕的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉是一種非�；顫姷慕饘�,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

（1）根據(jù)上述文字可知鈉的物理性質(zhì)有①____________②____________③____________（任意寫三條）

（2）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒，這是因?yàn)?/span>___________________________。

（3）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是______________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是教材中“利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，你覺得以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出

B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C. 反應(yīng)完成后未打開止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

(1)實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)參與下列探究實(shí)驗(yàn):

（實(shí)驗(yàn)探究）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______，蒸餾水_______。

結(jié)論:酒精是可燃物，水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃；___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。

CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是:_______。

（拓展）堆積的面粉不容易點(diǎn)燃，即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。

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