【題目】閃電時空氣中有臭氧(O3)生成。下列說法中正確的是( )

A.O3和O2混合得到的是純凈物

B.O2比O3穩(wěn)定

C.等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是2：3

D.O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

【答案】B

【解析】

A、臭氧和氧氣混合后得到的物質(zhì)中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物，故A錯誤；
B、由于臭氧比氧氣更活潑，氧化性更強(qiáng)，因此氧氣比臭氧穩(wěn)定，故B正確；
C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成，等質(zhì)量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質(zhì)量相等。構(gòu)成臭氧分子的氧原子與構(gòu)成氧分子的氧原子是完全一樣的，因此等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子數(shù)目相同，含有的氧原子的個數(shù)比應(yīng)為1：1，而不是2：3，故C錯誤；
D、由于臭氧和氧氣是兩種不同的物質(zhì)，因此二者的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化，而不是物理變化，故D錯誤。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中若將潔廁靈（其中含有鹽酸）和84消毒液（其中含有次氯酸鈉）混合使用，二者會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO＝NaCl+Cl2↑+x

（1）x的化學(xué)式為_____。

（2）上述反應(yīng)中，含氯元素化合價最高的物質(zhì)是_____（填序號）。

A HCl B NaClO C NaCl D Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你各舉出一個實例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是不正確誤的。

（1）溶液一定是無色的．實例：________溶液不是無色的．

（2）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液．實例：________不是溶液．

（3）溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實例：________可做溶質(zhì)，但不是固體．

（4）溶液一定具有導(dǎo)電性．實例________溶液沒有導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是（　�。�

A.石墨烯是一種單質(zhì)B.石墨烯是一種化合物

C.石墨烯具有導(dǎo)電性D.石墨烯具有導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

B. 二氧化碳大量排放會形成溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物

C. 農(nóng)藥和化肥的使用對生活和生產(chǎn)有利無弊

D. 實驗室制取氧氣和工業(yè)制取氧氣的原理相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】松花湖是我省著名的旅游區(qū)，昔日被嚴(yán)重污染。近年來經(jīng)過綜合治理，水面上已見成群的鳥兒上下翻飛。為確保對松花湖的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對河水進(jìn)行取樣測試。

（1）從物質(zhì)分類的角度看，湖水和蒸餾水的區(qū)別是____________。

（2）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣____________（填序號）。

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（3）檢驗該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是____________。

（4）在治理前，湖水被污染的主要污染來源可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中_____(填字母序號)大量增加；

A 二氧化碳 B 一氧化碳

C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫

②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度是實驗取得成功的保證。下列實驗操作的先后順序錯誤的是( )

A. 用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量

B. 制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

C. 加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出

D. 實驗中洗滌剛剛加熱過的試管時，先冷卻，后再洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

（1）實驗?zāi)康模?/span>

比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的不同。

（2）實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論：

①分別向空氣和呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水。

現(xiàn)象：盛有空氣的集氣瓶中________，盛有呼出氣體的集氣瓶中________。

結(jié)論：________。

②取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對另一塊哈氣。

現(xiàn)象：________。

結(jié)論：________。

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