【題目】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序錯(cuò)誤的是( )
A. 用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B. 制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
C. 加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出
D. 實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過的試管時(shí),先冷卻,后再洗滌
【答案】C
【解析】
A、用托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)該先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量,A選項(xiàng)先后順序正確,不符合題意;
B、制取氣體時(shí),應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品,B選項(xiàng)先后順序正確,不符合題意;
C、加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后,應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈,避免水倒吸進(jìn)入熱的試管,造成試管炸裂,C選項(xiàng)先后順序錯(cuò)誤,符合題意;
D、實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過的試管時(shí),先冷卻,后洗滌,防止試管驟冷而炸裂,D選項(xiàng)先后順序正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)有1支沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。
(提出問題)食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間?
(猜想假設(shè))一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間。
(實(shí)驗(yàn)探究)探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。
(實(shí)驗(yàn)方案)取6支相同的蠟燭。在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,剩下的1支作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
食鹽質(zhì)量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃燒時(shí)間/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃燒穩(wěn)定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易滅 | 極易滅 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩個(gè)結(jié)論:
(1)_____________________;
(2)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閃電時(shí)空氣中有臭氧(O3)生成。下列說法中正確的是( )
A.O3和O2混合得到的是純凈物
B.O2比O3穩(wěn)定
C.等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是2:3
D.O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是 2017 年 10 月 8日我市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
地區(qū) | ①黃花園大橋 | ②華一路 | ③長(zhǎng)壽化工工業(yè)園 | ④枇杷山公園 |
首要污染物 | 可吸入顆粒物 | 可吸入顆粒物 | 二氧化硫 | / |
空氣質(zhì)量級(jí)別 | Ⅲ | Ⅱ | Ⅳ | Ⅰ |
(1)空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為_____________(填序號(hào))。
(2)長(zhǎng)壽化工工業(yè)園污染容易引起的環(huán)境問題是_________。
(3)黃花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物,它的來源可能是_________。
A.汽車尾氣的排放 B.人的呼出氣體
C.周圍居民焚燒生活垃圾 D.植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(2)提出問題:這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
(3)猜想:小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外,還可能含有_____和_____。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紙袋中固體的成分:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取小紙袋中少量固體放于試管中,加入適量水溶解 | 無放熱現(xiàn)象 | 不含_____ |
方案二 | 取方案一中上層清液于試管中,滴入酚酞溶液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 含有_____ |
方案三 | 取小紙袋中少量固體于試管中,加入_____, | 有氣泡產(chǎn)生 | 含有_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照WWF(世界自然基金會(huì))應(yīng)對(duì)全球氣候變化提出的“地球一小時(shí)”的倡議,2010年3月27日的20:30~21:30,不少個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府熄燈一小時(shí),用行動(dòng)來表明各自對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持.你認(rèn)為下列應(yīng)對(duì)氣候變化的有關(guān)做法,不宜提倡的是( )
A. 提高森林覆蓋率B. 大量使用化石燃料
C. 響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)D. 開發(fā)新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)(t=374.3 ℃,p=22.05 MPa)以上時(shí),水就處于超臨界狀態(tài),該狀態(tài)的水稱為超臨界水。超臨界水具有通常狀態(tài)下水所沒有的特殊性質(zhì):它可以和空氣、氧氣及一些有機(jī)物質(zhì)均勻混合;如果超臨界水中同時(shí)溶有氧氣和有機(jī)物,則有機(jī)物可迅速被氧化為二氧化碳、氮?dú)狻⑺刃》肿踊衔。有關(guān)超臨界水的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 超臨界水可處理有機(jī)廢物 B. 超臨界水是一種新物質(zhì)
C. 超臨界水是水的一種狀態(tài) D. 超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于水的一些描述,仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題:①常溫時(shí)水是一種無色、無味的液體;②水在101kPa下,0℃時(shí)結(jié)冰了;③4℃時(shí)水的密度為1g/cm3;④在通電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣;⑤把少量水潑到熾熱的炭火上,產(chǎn)生了可以燃燒的氣體氫氣和一氧化碳。描述水的物理性質(zhì)的語句是:_________;描述水的化學(xué)變化的語句是:____________。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普文章:通常情況下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低,只有63℃,也就是說,只要溫度升高到63℃,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小,它比水還輕。鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水中時(shí),你就會(huì)看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看,水中的鉀就消失了。原來,它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應(yīng)更加劇烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度;卮鹣铝袉栴}:
(1)鉀的物理性質(zhì)有___、______、______。(至少答三點(diǎn))
(2)鉀的化學(xué)性質(zhì)有____________。(寫一點(diǎn)即可)
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