【題目】根據(jù)下面的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:a._____
(2)用裝置A作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中二氧化錳的作用是_____;可用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?/span>_____的性質(zhì),當(dāng)看到_____現(xiàn)象時,說明氧氣收滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,并選用圖B做發(fā)生裝置時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩方面加以改進(jìn):
一是選用圖C做發(fā)生裝置,其理由是_____;
二是加水稀釋過氧化氫溶液,若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g;
(4)現(xiàn)有一瓶102g雙氧水,加入適量二氧化錳,完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.03mol,試計(jì)算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量和這瓶雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)
【答案】錐形瓶 催化作用 不易溶于水 集氣瓶口有氣泡冒出 分液漏斗可以控制液體的滴加速度,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流 150g 0.06mol、2%
【解析】
(1)指定儀器的名稱:a.錐形瓶。
(2)用裝置A作為發(fā)生裝置制取氧氣,試管沒有棉花,應(yīng)為加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣的反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中二氧化錳的作用是催化作用;可用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒男再|(zhì),當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時,說明氧氣收滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,為得到穩(wěn)定氣流:
一是選用圖C做發(fā)生裝置,其理由是分液漏斗可以控制液體的滴加速度,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流;
二是加水稀釋過氧化氫溶液,若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,設(shè)需加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,,x=150g;
(4)完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.03mol,設(shè)參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為x,則
解得x=0.06mol;
參與反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為,這瓶雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
答:參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為0.06mol,這瓶雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來.
下列對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識錯誤的是( )
A.原子核體積很小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實(shí)心的球體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用_________(填序號)表示。
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題。
①圖中A與_______(填字母)化學(xué)性質(zhì)相似。
②C在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。
③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。(填字母)
④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。(填序號)
A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量
C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)
⑤鎂的相對原子質(zhì)量是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:m_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____,收集裝置為_____(填裝置序號,下同),驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中,則甲可能是_____(填序號)。
a 空氣 b 氧氣 c 氫氣
(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。
(查閱資料)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快。
(實(shí)驗(yàn)過程)(注:鹽酸足量)
(實(shí)驗(yàn)分析)
①若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與_____對照(選填實(shí)驗(yàn)編號)。
②除鹽酸濃度大小外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是_____和_____。
(交流討論)與甲相比較,下列對丙的分析,錯誤的是_____ (選填編號)。
A 反應(yīng)更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請按要求填空。
(1)用來檢驗(yàn)無水酒精中是否含有水的物質(zhì)是_____化學(xué)式為_____;
(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是_____;
(3)自來水生產(chǎn)過程中加液氯的目的是_____;
(4)丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(用分?jǐn)?shù)表示),0.25molC3H8中約含有_____個H原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知A、B為兩種黑色粉末D為紅色單質(zhì),A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略),請回答:
(1)B的化學(xué)式為_______,D的化學(xué)式為______;F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______,在上述反應(yīng)中A、F都具有_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進(jìn)行了如下探究。
實(shí)驗(yàn)一:如下圖所示
(1)同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭觀察到哪一層火焰最暗_____;如圖一,將一小木條平放入火焰,這樣做的目的是_____;實(shí)驗(yàn)時他們觀察到小木條燃燒起來了,產(chǎn)生這個結(jié)果的原因是_____。
(2)如圖二,同學(xué)們將干而冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是_____;如果將干而冷的燒杯換成用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,可觀察到澄清石灰水變渾濁,請寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____,這兩個實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的組成中一定含有的元素是_____。
(3)如圖三同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是_____;如圖四冷碟子底部得到的物質(zhì)是_____。
實(shí)驗(yàn)二:一高一低兩支燃著的蠟燭,倒扣上一個大燒杯并分別用氧氣和一氧化碳傳感器測定密閉容器內(nèi)蠟燭從燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間變化曲線如下圖。
(4)燃著的蠟燭扣上燒杯后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(5)表示一氧化碳含量變化的曲線是_____(填圖中曲線編號);蠟燭完全熄滅后燒杯內(nèi)氧氣是否消耗完_____(填“消耗完”或“沒消耗完”)。
(6)曲線②前30s和120s后變化都不大原因分別是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡易裝置:
(1)電源的A為__________極,B為__________極。
(2)C試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗(yàn);C、D兩種氣體的分子個數(shù)比為__________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出:水是由__________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對鐵與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行了更深入地研究。
(1)實(shí)驗(yàn)1:在燃著的酒精上方抖落鐵粉,觀察到火星四射,如圖所示。
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣中燃燒,由此說明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是_____。
②鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2:用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的3根鐵絲均從同1根長鐵絲上截取,并且長度相同。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是III,較弱的是I。 |
①若實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部不預(yù)留少量水,則可能造成的結(jié)果是______。
(3)實(shí)驗(yàn)3:用排水法收集等量的氧氣,取不同型號的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵絲的長度、繞成的螺旋圈數(shù)等相同)。
小資料:型號為304L、304、302鐵絲,含碳量分別約為0.03%、0.08%、0.15%。
鐵絲種類 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
304L | 輕微火星四射 |
304 | 明顯的火星四射 |
302 | 劇烈的火星四射 |
由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:其他條件相同時,_____。
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