8．實(shí)驗(yàn)室使用藥品如果沒(méi)有說(shuō)明用量應(yīng)取最少量，液體取1～2，固體只需蓋滿容器底部．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室取用藥品的規(guī)則進(jìn)行分析判斷．

解答 解：實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意節(jié)約藥品，應(yīng)該按照規(guī)定用量取用藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，液體取1mL～2ml，固體只需蓋滿容器底部即可．
故答案為：最少量；1～2；蓋滿容器底部．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，熟悉實(shí)驗(yàn)室中藥品的使用方法、注意事項(xiàng)、取用原則是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行又簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．分別測(cè)三種氣體的密度
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．碳及其化合物與人類關(guān)系密切．
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有如圖儀器可供選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是H2O2其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是（填編號(hào)）③
（3）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出
（4）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用排水集氣法．
（5）你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w（填“能”或“不能”）？能
（6）若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是：只使用③制氧氣，裝置簡(jiǎn)單，但是不能控制反應(yīng)速率，也不利節(jié)約藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲作導(dǎo)線B．干冰用于人工降雨
C．天然氣作燃料D．金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．燈泡通電發(fā)光、汽油燃燒B．鐵鍋生銹、濕衣服晾干
C．鐵制成鐵釘、水結(jié)冰D．牛奶變酸、煤燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是②．
①雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
②牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
③夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
④導(dǎo)線：銅絲芯、塑料皮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到了0.2g氣體．試計(jì)算：（1）鋅粒中純鋅的質(zhì)量
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞．一般來(lái)說(shuō)，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”．請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理．
滅火原理之二：隔絕氧氣或空氣；
滅火原理之三：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離．

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