13．我國女藥學(xué)家、諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物．下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機物
B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15：22：5
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A．根據(jù)有機物與無機物的概念來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析．

解答 解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；
B.1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15：22：5，故正確；
C．相對分子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；
D．由化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在密閉容器中有以下四種物質(zhì)，它們在一定條件下充分反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g4010100
反應(yīng)后質(zhì)量/g6M2816
A．甲是化合物B．乙可能是催化劑
C．M=38D．此反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙醇是由三種元素組成的化合物B．一個乙醇分子中含有26個質(zhì)子
C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)如圖實驗所示，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．CO2 不能燃燒B．CO2 不支持燃燒
C．CO2  密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成 CO2 和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是元素周期表中1-3周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖和37號元素銣（元素符號為Rb）的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）在第二周期中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是電子層數(shù)都是2；
（2）6-11號元素中屬于金屬元素的有鈉（填元素名稱）；
（3）給出的表中與氯（Cl）元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟元素；
（4）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號Cl-（寫一個）；
（5）銣在元素周期表中位于第5周期，寫出銣的氧化物的化學(xué)式Rb2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
（1）下列三種食物中，含豐富維生素的是A（填序號）．

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”）；老年人缺鈣，易患的疾病是骨質(zhì)疏松（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）廚房中把磨好的豆汁倒在紗布袋中將豆渣和豆?jié){分離，相當(dāng)于實驗操作中的過濾．
（5）廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（主體部分如圖1所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗．一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分溶液作為待測液進行如下探究．

I．請寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對本實驗的影響．
【探究活動一】檢驗待測液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗，請你將實驗報告填寫完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向待測液中滴加幾滴酚酞試液酚酞試液變紅色待測液呈堿性，說明含有氫氧化鈉．
【探究活動二】測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用滴定管【帶有刻度并可逐滴加入液體的一種儀器】逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.811
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.02.4
（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)，計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)選用稀鹽酸的體積為9.8mL．還缺少的一個數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
乙組同學(xué)按如圖2所示的實驗步驟進行實驗．
（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取上層清液于試管中，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%（寫出計算過程）．
（6）若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．“84”消毒液和氯氣（Cl2）是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑．
（1）“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），NaClO中Cl的化合價為+1．
（2）Cl2的實驗室制法為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為MnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鋰電池是新型的高能電池，其質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2→LiMnO2，以下說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中Li元素的化合價發(fā)生了改變
C．LiMnO2屬于氧化物
D．鋰電池板是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能裝置

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