Question

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成以下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
（1）小西同學(xué)將幾根打磨干凈的鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量m₁．打磨鐵釘?shù)哪康氖?div id="lilh89i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．他將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將盛有硫酸銅溶液和鐵釘?shù)臒�杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量m₂，比較m₁與m₂的大小，說(shuō)明

 

．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）小晉同學(xué)把盛有鹽酸的小試管小心地放入裝有碳酸鈉粉末的燒杯中，用托盤天平稱量并記錄所稱的質(zhì)量．取下燒杯并將其傾斜，將小試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉粉末接觸，過(guò)一會(huì)兒后再將燒杯與試管用托盤天平稱量并記錄所稱的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平不平衡，原因是

 

，不能說(shuō)明預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在反應(yīng)物不改變的情況下，你對(duì)小晉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)措施是

 

，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)鐵釘表面有鐵銹解答；根據(jù)鐵釘浸到硫酸銅溶液，無(wú)氣體參與或生成，故反應(yīng)前后數(shù)值相等解答．寫出反應(yīng)的方程式；
（2）因?yàn)樘妓徕c與鹽酸發(fā)生的是化學(xué)變化，是遵守質(zhì)量守恒定律的．之所以天平不平衡的原因是反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中的緣故故．所以要想天平平衡，就必須要在密閉容器中進(jìn)行．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因．

解答：解：
（1）鐵釘表面有鐵銹，打磨鐵釘?shù)哪康氖浅�去鐵釘表面的鐵銹；鐵釘浸到硫酸銅溶液，無(wú)氣體參與或生成，故反應(yīng)前后數(shù)值相等，說(shuō)明參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄
（2）由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，排放到空氣中，造成天平的左邊質(zhì)量減輕．所以，觀察到反應(yīng)后天平不平衡；由上述分析可知，反應(yīng)后，天平不平衡原因是：生成的二氧化碳排到空氣中；要進(jìn)行質(zhì)量守恒探究活動(dòng)，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的改動(dòng)是：在密閉的條件下進(jìn)行；鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
答案：
（1）除去鐵釘表面的鐵銹   參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和  Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄
（2）生成的二氧化碳排到空氣中   在密閉的條件下進(jìn)行   Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

點(diǎn)評(píng)：該題考查的是質(zhì)量守恒定律的探究，實(shí)質(zhì)是考查對(duì)質(zhì)量守恒定律定義的理解，通常考查其中的“參加”、“質(zhì)量總和”等，在作答時(shí)要找全反應(yīng)物及生成物．