科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是()
A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
)化學上經(jīng)常要使用下列各種“表”,根據(jù)物質(zhì)的化學式并利用下表,能夠計算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是()
A.固體物質(zhì)的溶解度表 B.元素周期表
C.常見元素的化合價表 D.物質(zhì)的密度表
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科目:初中化學 來源: 題型:
將干冰放在空氣中,其周圍就會產(chǎn)生大量的白霧,因而舞臺上常用其制造云霧繚繞的幻境.干冰能產(chǎn)生白霧是因為( 。
A. 干冰蒸發(fā)出大量水蒸氣
B. 干冰蒸發(fā)出大量的白色二氧化碳氣體
C. 干冰蒸發(fā)時吸收大量的熱,使溫度降低,大量水蒸氣凝結(jié)成小水滴
D. 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請問:
(1)指出儀器A的名稱 .
實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還需進行的操作是 .
(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
由此得出的結(jié)論是:二氧化碳能溶于水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:
方案一:CuCuOCuSO4
方案二:CuCuSO4
比較上述兩個方案,你認為方案一的優(yōu)點是( )
①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫
③提高硫酸的利用率、芴岣咩~的利用率
A.②③ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
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在下列各項“家庭小實驗”中,不能達到預期目的是( )
A.品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽
B.觀察——鑒別黃銅和黃金
C.聞氣味——鑒別酒精與白醋
D.點燃——鑒別羊毛和滌綸
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,不正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C.在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動
D.給籃球打氣時氣體被壓縮,分子變小了
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過學習堿的性質(zhì),某化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。 ①取上層濾液,滴入無色酚酞試液。 ②倒去上層溶液,再向試管中滴入稀鹽酸。 | ||
①無色酚酞試液變紅, ②_ _ | 部分變質(zhì) | |
①無色酚酞不變紅, ②_ _ | _ _ | |
①_ _ ②沒有氣泡產(chǎn)生 | _ |
(4)小結(jié)與思考:
①氫氧化鈣變質(zhì)是由于它與空氣中的_ _發(fā)生反應,反應的化學方程式是_ _,因此氫氧化鈣應_ _保存。
②小蔓同學根據(jù)上述的實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質(zhì)。請寫出實驗中反應的化學方程式_ _。
③氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來_ _。
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