請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)略向下傾,原因是_____。試管口放一小團棉花的目的是_____。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制備O2時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實驗室若用裝置B和D制備并收集CO2,則接口②應(yīng)與_____(填接口序號)相連。檢驗CO2集滿的方法是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
秋季正值制作葡萄酒的季節(jié),下列制作過程中屬于化學(xué)變化的是
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細紗布將固液分離后裝瓶
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省四平市伊通滿族自治縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對有關(guān)事實的微觀解釋,不合理的是( 。
A.我們周圍的空氣是混合物——含有不同種分子
B.水變?yōu)樗魵鈺r體積變大——水分子體積變大
C.電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變
D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省四平市伊通滿族自治縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是
A. 很小 B. 不斷運動 C. 有間隔 D. 不可分
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月石家莊市長安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)和實際生活密切相關(guān)。請回答下列問題。
小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時,小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為還應(yīng)添加_____(填一種食品)會更好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月石家莊市長安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
已知某NH4NO3溶液的pH=4.下列說法不正確的是( )
A. 鹽溶液不一定都顯中性
B. NH4NO3是一種復(fù)合肥料
C. NH4NO3不能與熟石灰混合使用
D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級下冊同步練習(xí):7.4 結(jié)晶現(xiàn)象 題型:單選題
(08攀枝花).欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A.粗鹽過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱
C.配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟
D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市魚臺縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是
A. 作為燃料電池燃料的H2 B. 手于生產(chǎn)氮肥的N2
C. 用于醫(yī)療急救的O2 D. 用于飛艇的He
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com