【題目】為了保證潛水艇長時間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置。

現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：a加熱高錳酸鉀 制氧氣

b電解水制氧氣

c在常溫下用過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是 ，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是 ；

（2）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）c； 不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣；

（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

【解析】

試題分析：（1）方法c不用加熱，不用通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故答案為：c；不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。

（2）已知過氧化鈉與二氧化碳在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬的應(yīng)用非常廣泛。鋁、鐵、銅與我們生活息息相關(guān)。

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的 ．

A、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 ．

A、節(jié)約金屬資源 B、合理開采礦物 C、防止鋼鐵生銹．

（3）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是 （填序號）．

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（5）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：

【提出問題】生銹的鐵釘中，哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑？

【提出猜想】猜想一：林菲同學(xué)：鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。

猜想二：小華同學(xué)：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。

實驗編號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象

木條不復(fù)燃

實驗2

在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．

有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃

實驗3

在盛有1克_____ 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．

木條不復(fù)燃

【分析與結(jié)論】

（1）設(shè)計“實驗1”的目的是_____ 。

（2）由上述實驗可知，猜想____錯誤。實驗（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）同學(xué)們討論后認為，林菲同學(xué)的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧

氣的催化劑，理由是：_____ 。

（4）小華通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗3”中一直沒有變化的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小華覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？ （ 如果你能正確回答下列問題，你將得到4分獎勵，但本卷總分不超過60分)

（5)請設(shè)計實驗探究Fe2O3和MnO2，哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑？__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）用符號表示或說出符號、數(shù)字的意義。

（1）地殼中含量最多的元素是 ；

（2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是 ；

（3）食品干燥劑生石灰是 ；

（4）Fe2+ 中2的含義 ；

（5）CO2中2的含義 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量表如下：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

20

m

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量／g

2

待測

32

26

對該反應(yīng)，下列描述正確的是

A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13

B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C．待測質(zhì)量一定為4g

D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是

A．硫化羰是由分子構(gòu)成的

B．硫化羰屬于氧化物

C．硫化羰不能用作滅火劑

D．硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：

請你分析回答：用10mL H2O2制取150mL所需的時間（秒）

反應(yīng)條件 ＼濃度

30% H2O2

15% H2O2

10% H2O2

5% H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

540

720

MnO2催化劑、加熱

10

25

60

120

（1）該研究小組在設(shè)計方案時�？紤]了濃度_________、___________等因素對過氧化氫分解速率的影響。

（2）從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響？___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。

（1）“長征三號乙”運載火箭的第三級采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。液氫燃燒的化學(xué)方程式為___ __，液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點是_______________。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：__________ _________（寫一個）。

（2）“長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4點燃 3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。根據(jù)化學(xué)方程式計算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.（寫出解題過程） (計算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）“嫦娥三號”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ，從能量變化角度看，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）能源與環(huán)境

（1）煤、石油、天然氣是____（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是____，其燃燒的化學(xué)方程式為____。過多CO2排放會造成____效應(yīng)，此效應(yīng)可能造成的危害____（舉一例）。

（2）干熱巖是一種地?zé)豳Y源，可用于發(fā)電。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算：

發(fā)電類型

CO2排放量（g／kWh）

SO2排放量（g／kWh）

干熱巖發(fā)電

91

0.16

燃油發(fā)電

893

4.99

燃煤發(fā)電

955

5.44

以發(fā)l×106 kWh電為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排____噸CO2，比燃煤發(fā)電減排____噸SO2。

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