硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為( )
A.+l B.+2 C.+3 D.+4
【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合硅酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
【解答】解:
鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,則硅酸鈉(Na2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為x=+4價(jià).
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:①純凈水和礦泉水都是純凈物;②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化;③煤、石油和天然氣都是不可再生能源;④霉變的大米(含有黃曲霉毒素)只要洗干凈就可放心食用;⑤回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染.其中正確的是( )
A.②⑤ B.③⑤ C.②③⑤ D.①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置探究工業(yè)制取二氧化碳(反應(yīng)方程式為:CaCO3CaO +CO2↑)的實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)間后,他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO;
小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為CaO;
小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為CaO、CaCO3.
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅.可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成.
【獲得結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知 的假設(shè)是成立的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事故處理的方法,正確的是( 。
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母).
(4)運(yùn)用B裝置也可以制取氧氣,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 .
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用大理石和稀鹽酸來(lái)制取某種氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 .反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 + ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào)).驗(yàn)滿的方法是 .若將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 ,請(qǐng)用化學(xué)方程式進(jìn)行解釋該現(xiàn)象 .
(6)氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性趣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣.則發(fā)生裝置可選用 ,收集裝置可選用 .請(qǐng)配平實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式
NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2+ H2O+ NH3 ↑ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是( )
A.鐵元素化合價(jià)為+6
B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.屬于氧化物
D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在反應(yīng)A+2B→C+2D中,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為1:5.當(dāng)2g A和足量B完全反應(yīng)后,生成4g的D,則反應(yīng)生成的C為( )
A.2g B.4g C.6g D.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( )
A.表中a的值為2.6
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是( )
A.在金屬表面涂油或刷漆 B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金 D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
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