化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（2）熄滅酒精燈利用的滅火原理是
 
．
（3）廚房常用于調(diào)味的一種酸是
 
（填化學(xué)式）．
（4）用來(lái)焙制糕點(diǎn)和治療胃酸過(guò)多癥的一種物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（5）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于
 
材料．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,酸的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,滅火的原理和方法,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）水果和蔬菜中含有豐富的維生素，據(jù)此回答；
（2）熄滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕空氣，據(jù)此回答；
（3）廚房調(diào)味用的有機(jī)物有食醋和料酒，據(jù)此回答；
（4）用來(lái)焙制糕點(diǎn)和治療胃酸過(guò)多癥常用小蘇打，據(jù)此回答；
（5）聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料．
解答：解：（1）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，故答案為：維生素；
（2）熄滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕空氣，故答案為：隔絕空氣；
（3）廚房調(diào)味用的有食醋和料酒，其化學(xué)式為：CH3COOH、C2H4O2故答案為：CH3COOH或C2H4O2；
（4）用來(lái)焙制糕點(diǎn)和治療胃酸過(guò)多癥常用小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，故答案為：NaHCO3；
（5）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料，故答案為：有機(jī)合成．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．生活中很多地方用到化學(xué)知識(shí)，解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取樣品溶于水，得到無(wú)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒(méi)有
 
．
（2）取上述溶液適量，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有
 
．
（3）取步驟哦（2）試驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？
 
（填“是”或“否”）．請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．期中A是一種黑色氧化物，B的溶液呈藍(lán)色，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．則X為
 
，Y為
 
．C轉(zhuǎn)化成D色化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量的M，N兩種活潑金屬（化合價(jià)為+2），分別與稀鹽酸作用產(chǎn)生H2，的質(zhì)量與某些量的關(guān)系圖如下，請(qǐng)回答：

（1）若兩份鹽酸同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且均足量，下列描述可以用圖象A表示的是
 
（填序號(hào)），其中a點(diǎn)表示
 
．
（2）若兩份鹽酸同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列情況可以用圖象B表示的是
 
（填序號(hào)）
①x軸表示加入金屬質(zhì)量
②x軸表示加入稀鹽酸的質(zhì)量
③若x軸表示反應(yīng)時(shí)間，用M和N都可能剩余
④放出H2的質(zhì)量是M＞N
⑤相對(duì)原子質(zhì)量M＜N
⑥金屬活動(dòng)性順序是M＞N．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
．（填序號(hào)）
A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)如表信息回答下列問(wèn)題：
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鉑814mg
鈣130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中，主要提供能量的是
 
，構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是
 
．
②自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的
 
．
（3）如圖所示“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．
A．清除可燃物　　　　B．使燃燒物與氧氣隔絕　　　　C．降低燃燒物的著火點(diǎn)．
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕
 
和
 
．
②CNC雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某品牌礦物質(zhì)標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
氯化鉀
 
；硫酸鎂
 
．
（2）硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖2是
 
（填序號(hào)）
（3）25℃時(shí)，該礦物質(zhì)水呈
 
（填“酸性”“堿性”“中性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂、鋁、鋅組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.4g，則混合物的質(zhì)量可能為
 

A.15g   B.10g    C.3g    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：
①點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，伸進(jìn)集氣瓶中：
 
；
②待集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．由此實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣總體積的
 
（不考慮實(shí)驗(yàn)失誤）．集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，某裝置如圖乙所示．
①A處的現(xiàn)象是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②C處酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

液化石油氣摻入二甲醚，會(huì)導(dǎo)致液化氣罐的配件腐蝕加劇，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸．二甲醚本身是可以作為燃料的，合成氣還可用于冶煉金屬，其部分生產(chǎn)過(guò)程示意圖如圖：
①二甲醚（C2H6O）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制成．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，該化學(xué)方程式是
 
．
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（寫一個(gè)）．
③該生產(chǎn)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
④我國(guó)首次使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車問(wèn)世，有效的解決公交車冒黑煙的問(wèn)題．由液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O），二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸，到二甲醚可以做城市客車的燃料．你對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)
 
．

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