【題目】（7分）水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的。

（1）清澈的溫泉水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是。

（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）_____________。（2分）

（4）制備碳酸飲料時，水參與反應(yīng)生成了碳酸，寫出相關(guān)化學(xué)方程式____________。

（5）節(jié)約、保護水資源是每個人的責任，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法________。

【答案】（1）混合物 （2）吸附 （3）取樣，滴加肥皂水，震蕩，如果有大量泡沫為軟水，泡沫很少為硬水（2分） （4）H2O+CO2=H2CO3 （5）洗菜水用來澆花，口杯接水刷牙；

【解析】

試題分析：（1）純凈的溫泉水屬于混合物；（2）活性炭具有吸附性；（3）取少量水樣品，加熱少量肥皂水，震蕩，若產(chǎn)生大量泡沫且浮渣較少，則為軟水，產(chǎn)生泡沫較少，浮渣較多的則為硬水；（4）二氧化碳和水在常溫條件下生成碳酸；（5）洗菜水用來澆花等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）小明同學(xué)豐富多彩的周末生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請你回答：

（1）晨練前，小明和爸媽各吃了一塊蛋糕，其中可為人體提供能量的營養(yǎng)素有 （填一種）等。

（2）上午，小明在家閱讀化學(xué)資料，了解到元素周期表的規(guī)律性變化。下圖是元素周期表的一部分，請找出從左到右的變化規(guī)律 （寫一條）。

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（3）下午，一家人去參觀了制堿廠。制堿廠制取碳酸氫鈉的反應(yīng)原理是：

X + NH3 + CO2 + H2O === NaHCO3↓+ NH4Cl

制堿廠的原料之一“X”的化學(xué)式是 ；產(chǎn)物中，NaHCO3俗名為 ，NH4Cl屬于化肥中的 （選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）。

（4）晚上，電視節(jié)目中有一段情節(jié)：科考隊里外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，他們向沼澤地上鋪一層生石灰，使沼澤地逐漸變硬。隊長強調(diào)：生石灰鋪撒及通過時應(yīng)防止燙傷。上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，需防止燙傷的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類必須愛惜水—節(jié)約用水、保護水—防治水污染。

（1）下列做法不正確的是_________(填序號)

①用洗菜水沖廁所

②生活污水可任意排放

③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入__________，用來吸附水中的一些溶解性雜質(zhì)，除去臭味。在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，_________的凈化程度最高。

（3）某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中，可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對廢水進行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）用你所學(xué)知識進行簡單解釋:

（1）我國古人用墨(用炭黑制成)書寫、繪制的字畫能夠長期保存是由于 。

（2）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要及時用水沖洗,原因是 。

（3）用濕布蓋滅因少量酒精灑漏而著火的桌面,其滅火原理是 __________________ 。

（4）木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與_______________有關(guān)。

（5）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀，這樣做的目的是_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A．同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同，質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素

B．堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

驗證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)要求，完成下列。

Ⅰ．現(xiàn)有五種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭 B．聚乙烯塑料 C．乙醇 D．葡萄糖

（1）可用于制食品包裝袋的是 ；

（2）碘酒中的溶劑是 ；

（3）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 ；

（4）可為人體提供營養(yǎng)素的是 。

Ⅱ．已知氫、氮、氧、氖四種元素的核電荷數(shù)分別為1、7、8、10。試按下列要求，寫出微觀粒子的化學(xué)符號。（微觀粒子所涉及的元素限定在上述4種元素內(nèi)）。

（1）質(zhì)子數(shù)為10的原子： ；

（2）質(zhì)子數(shù)均為10的分子： ；

（3）電子數(shù)為10的陽離子： ；

（4）電子數(shù)為10的陰離子： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺即將全球上市。西達本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達本胺的說法不正確的是

A．西達本胺是一種化合物

B．西達本肢由五種元素組成

C．一個西達本胺分子中含有48 個原子

D．西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師指導(dǎo)下，小科做了如下實驗：點燃燃燒匙上的鈉，迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，蓋上玻片，鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)：集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒，燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳，但不清楚其中的白色固體成分是什么，于是進行了如下探究：

【提出問題】白色固體的成分是什么？

【建立假設(shè)】假設(shè)一：白色固體的成分是氧化鈉；

假設(shè)二：白色固體的成分是碳酸鈉；

假設(shè)三：白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【進行實驗】

步驟1：取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中，加入適量的水充分溶解，過濾，得到濾液；

步驟2：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加2滴酚酞試液，溶液變成紅色。結(jié)論：白色固體的成分是氧化鈉。有同學(xué)認為通過該實驗得出的結(jié)論不正確，其理由是 。

步驟3：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論是 。

步驟4：取少量步驟1中的濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，向所得濾液中滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。則假設(shè) 成立。

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