8.化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

(1)小明同學用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣,他應寫出的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在這個反應中二氧化錳起催化作用,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母代號,下同),能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.標準狀況下,氧氣密度比空氣密度略大,所以還能用裝置E收集;
(2)若以高錳酸鉀制取氧氣,應該選擇的發(fā)生裝置為A,反應的符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法.氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料.那么制取氨氣選擇的裝置分別為A和D(填字母代號).
(4)請分別寫出圖中儀器的名稱:a試管;b長頸漏斗.

分析 (1)雙氧水制取氧氣時二氧化錳是催化劑,利用雙氧水的狀態(tài)以及反應的條件選擇制取裝置,利用氧氣的密度選擇收集裝置.
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,以及高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.
(3)甲烷的制取需要的反應物狀態(tài)及條件可選擇制取裝置,依據(jù)其密度選擇收集裝置;
(4)根據(jù)實驗室常用儀器解答.

解答 解:(1)雙氧水制取氧氣時生成水與氧氣,該過程中二氧化錳是催化劑,所起的作用是催化作用,因為雙氧水的狀態(tài)是液態(tài),以及反應的條件不需要加熱,可選擇制取裝置是B,能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;利用氧氣的密度比空氣大選擇收集裝置E.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是:A;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)甲烷的制取需要的反應物狀態(tài)是固體及條件是加熱可選擇制取裝置是A,依據(jù)其密度比空氣小且不易溶于水選擇收集裝置是D;
(4)根據(jù)實驗室常用儀器可知:
故答案為:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;B;氧氣不易溶于水;E;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A;D;
(4)試管;長頸漏斗.

點評 本題主要考查化學方程式的書寫和實驗裝置的選取,要同學們了解常見氣體的性質與制取裝置之間的關系.

練習冊系列答案
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18.車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(C8H18)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.
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(3)乙醇是由糧食中的淀粉轉化而成的,淀粉是綠色植物通過光合作用由二氧化碳和水兩種物質轉化而成的.
(4)汽油是石油分餾產(chǎn)品之一,其主要成分的化學式為C8H18(辛烷),完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出發(fā)生反應的化學方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O.

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16.化學物質在我們身邊無處不在.下列物質中屬于混合物的是(  )
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3.下列敘述不正確的是( 。
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13.銅陵譽為我國的“銅都”.銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃,小明找到了分別用純銅、青銅(Cu,Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于實驗的純銅片和青銅片.
(1)怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?
區(qū)分純銅和青銅的實驗方法是:在金屬片上分別滴加稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生的是青銅,沒有氣泡產(chǎn)生的是純銅.
(2)通過查閱資料得知,金屬銅長時間放置在空氣中,能夠和空氣中氧氣等物質發(fā)生化學反應,生成銅綠[Cu2(OH)2CO3].請你根據(jù)銅綠的組成推斷,銅變成銅綠時,空氣中的O2、H2O、CO2參加了反應(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學中元素符號能表示一定的意義,下列對元素符號表示的意義解釋正確的是( 。
選項元素符號元素符號所表示的意義
AH只表示氫元素
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A.AB.BC.CD.D

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17.下列對金屬物理性質的描述,正確的是( 。
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18.小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.物質的分類B.“低碳經(jīng)濟”的措施
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③混合物中一定含有多種元素
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A.AB.BC.CD.D

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