【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是

A. 可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就一定能燃燒

B. 過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過(guò)濾后的水一定是軟水

C. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

D. 不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

【答案】D

【解析】A、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，錯(cuò)誤； B、過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的鈣、鎂化合物，硬水軟化的方法是加熱煮沸或蒸餾等，錯(cuò)誤； C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，可能是雜質(zhì)，錯(cuò)誤； D、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)，正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

(1)金屬可以壓成薄片、抽成細(xì)絲，說(shuō)明金屬具有__________性。鐵制品要防銹，是防止鐵與空氣中的氧氣和__________接觸而生銹。

(2)金屬腐蝕造成的損失巨大，對(duì)金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施不合理的是_____ (填序號(hào))。

a. 齒輪表面涂油 b. 將菜刀浸泡在鹽水中

c. 鐵鍋用完后保持潔凈干燥 d. 自行車鋼圈上鍍鉻

(3)某興趣小組的同學(xué)欲驗(yàn)證鐵、銅、M、N四種金屬的活動(dòng)性順序，以下是他們的部分操作及相關(guān)的化學(xué)方程式：

①把鐵絲和銅絲用砂紙打磨光亮后分別放入盛有稀硫酸的試管中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，溶液由無(wú)色變成淺綠色，而銅絲沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M + H2SO4 = MSO4 + H2↑ Fe + MCl2 = M + FeCl2 N + FeCl2 = Fe + NCl2由①和②可以得出，F(xiàn)e、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________________。

(4)向AgNO3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述中正確的是____________（填序號(hào)）。

A．濾渣中一定沒(méi)有Fe

B．濾液中一定有Fe(NO3)2 和Cu(NO3)2

C．濾渣中一定有Ag，可能有Cu

D．濾液中一定有Fe(NO3)2 ，一定沒(méi)有AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

B. 黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

C. 可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液

D. 可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。

(1)“低碳”中的“碳”指的是______。

A．碳元素 B．碳單質(zhì)

C．一氧化碳 D．二氧化碳

(2)下列做法與“低碳”理念無(wú)關(guān)的是____。

A．教科書循環(huán)使用

B．多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C．使用無(wú)磷洗衣粉

D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車等出行方式

(3)請(qǐng)舉一例說(shuō)明你在生活中倡導(dǎo)低碳的措施(不能與以上內(nèi)容相同)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH的一 種或兩種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無(wú)色溶液A。

步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過(guò)量MgCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過(guò)量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生。

(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是__________________ (填化學(xué)式)。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是________ ，可能含有的是_________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C22H19FN4O2為抗癌新藥西達(dá)苯胺的化學(xué)式。下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說(shuō)法正確的是

A. 西達(dá)苯胺是一種有機(jī)物

B. 西達(dá)苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 西達(dá)苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11：2

D. 西達(dá)苯胺各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中結(jié)論正確的是

A. H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

B. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃N2與O2的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開(kāi)綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營(yíng)養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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