Question

有A、B、C三支試管，A中放有3克氯酸鉀，B中放有3克氯酸鉀和1克二氧化錳，C中放有3克氯酸鉀和1克高錳酸鉀，現(xiàn)將它們分別加熱，測得產(chǎn)生的氧氣（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）的關(guān)系如圖，（用A、B、C填寫）
則圖中的曲線（1）表示的是

 

，曲線（2）表示的是

 

，
曲線（3）表示的是

 

．

Answer 1

考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點與催化作用

專題：空氣與水

分析：理解催化劑的特性，即“一變，二不變”，改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．關(guān)鍵是催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能影響生成物的質(zhì)量．觀察圖示可知，縱坐標表示收集到的氧氣的質(zhì)量，橫坐標表示反應(yīng)的時間；同時加熱先收集到氧氣的是高錳酸鉀；相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，反應(yīng)時間稍長的是氯酸鉀．我們據(jù)此判斷各項的正確與否．

解答：解：質(zhì)量相等的兩份KClO₃，一份混有少量MnO₂，分別同時加熱，反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同，加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，氯酸鉀要加熱到一定溫度才能放出氧氣，需要一段時間產(chǎn)生氧氣，故曲線（2）表示的是B；曲線（3）表示的是C；C中放有3克氯酸鉀和1克高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱生成氧氣和二氧化錳，生成的氧氣質(zhì)量多，則圖中的曲線（1）表示的是C；
答案：
（1）C
（2）B
（3）A

點評：此題設(shè)計的知識點是關(guān)于催化劑的知識，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．本題考查同學(xué)們觀察圖示的能力，并從圖示中提取信息的能力．