下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A.3NO2+H2O═2HNO3+NO
B．CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C．C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
D．
 
．
考點：置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、3NO2+H2O═2HNO3+NO，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤．
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤．
C、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確．
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：C；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．
點評：本題難度不大，考查置換反應(yīng)的應(yīng)用，掌握置換反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三支試管，A中放有3克氯酸鉀，B中放有3克氯酸鉀和1克二氧化錳，C中放有3克氯酸鉀和1克高錳酸鉀，現(xiàn)將它們分別加熱，測得產(chǎn)生的氧氣（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）的關(guān)系如圖，（用A、B、C填寫）
則圖中的曲線（1）表示的是
 
，曲線（2）表示的是
 
，
曲線（3）表示的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校幾個實驗探究小組在一次探究實驗中，將某液體與一種固體物質(zhì)混合后，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成．請根據(jù)這幾個小組提供的實驗現(xiàn)象（A-F供實驗選擇儀器圖），完成下列問題：

（1）A中加熱儀器名稱的為：
 
．
（2）在A-E所示裝置中，氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號）．氣體收集裝置是
 
（填序號）．各小組首先排除了A裝置，原因是
 
．
（3）回憶與探究：
組別 固體是   溶液是   氣體是 相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式檢驗方法
甲
 
鹽酸CO2
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象：
 
乙
 
H2O2
 
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象：
 
丙鋅粒
 
氫氣
 
/
（4）實驗室不僅能用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，此外，也可以用加熱碳酸氫鈉的方法（生成碳酸鈉、水、和二氧化碳）來制取，若用此方法來制取二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置
 
，你選擇的依據(jù)是
 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）用F裝置愛測量生成二氧化碳氣體的體積時，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
用該裝置收集到的氣體是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向16g黃銅（由Zn、Cu形成的合金）樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖．試完成：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）求樣品中鋅的質(zhì)量．
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是一種重要的化工原料，以氯化鈉和水為原料可以生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品．
（1）以氯化鈉和水為原料，電解可得氯氣、氫氧化鈉和氫氣三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）氯氣溶于水可得鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解產(chǎn)生氧氣并生成鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：
（1）試推斷相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
C
 
．
（2）反應(yīng)②是
 
，反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，這是四位同學(xué)討論“關(guān)于質(zhì)量相同的CO和CO2的敘述”場景．他們的描述正確是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A、鐵、氧化鐵、氯化鐵
B、冰、干冰、可燃冰
C、氧氣、水、空氣
D、稀有氣體、鐵礦石、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化順序是（　�。�
A、先變藍色后變紫色
B、先變紅色后變無色
C、先變無色后變紅色
D、先變紅色后變紫色

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同步練習(xí)冊答案