芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個(gè)數(shù)比為 (填最簡整數(shù)比);
(2)芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比).
考點(diǎn):
元素質(zhì)量比的計(jì)算.
專題:
化學(xué)式的計(jì)算.
分析:
(1)根據(jù)每個(gè)芬太奴分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
解答:
解:(1)每個(gè)芬太奴分子是由20個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個(gè)數(shù)比為20:24:2=10:12:1.
(2)芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(12×20):(1×24)=10:1.
故答案為:(1)10:12:1;(2)10:1.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是( 。
| A. | 排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈 |
| B. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低 |
| C. | 測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低 |
| D. | 探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (填最簡比).
(3)11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書.請(qǐng)閱讀說明書回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)159.5g諾氟沙星中碳元素的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從2H2+O22H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化 |
| B. | 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng) |
| C. | 4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水 |
| D. | 在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
| A. | CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應(yīng) |
| B. | 用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
| C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) |
| D. | 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng),稱為氧化還原反應(yīng).配平這類反應(yīng)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷,即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”.
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn,具體配平步驟如下:
①“標(biāo)變價(jià)”:找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素,并標(biāo)出改變前后的化合價(jià).
4+3O2═22O3+3
②“列變化”:列出改變的價(jià)態(tài)數(shù).
→升高3價(jià) →降低4價(jià)
③“找倍數(shù)”:找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)為3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
④“配系數(shù)”:再用觀察法,配平其它系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)HNO3中N的化合價(jià)為 價(jià),NO2中N的化合價(jià)為 價(jià).
(2)請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式(系數(shù)寫在橫線上,所有系數(shù)都必須填寫)
C+ NHO3(濃)═ CO2↑+ NO2↑+ H2O.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活離不開化學(xué),人類離不開水。
(1)在凈化水的過程中常用活性炭,是利用它的 性;
(2)檢驗(yàn)物質(zhì)是否含有水分可用的鹽是 ;
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生6 ml氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積是 ml。乙圖所示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符,應(yīng)如何修改 ;
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(4)圖丙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),80℃水的作用是 ;鹧鎽(yīng)出現(xiàn)在 (填“a”、“b”或“c”)處,對(duì)比b處和c處, (填“能”或“不能”)探究出燃燒條件。
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