某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b .
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應從端通入(填c或d).
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ;實驗室制取氫氣的化學方程式是 .
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關閉活塞b,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到 氣體.
②然后 (填操作),又可收集到另一種氣體.
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的化學性質;氫氣的制取和檢驗;酸的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應原理書寫方程式,在加入藥品前,應首先檢查氣密性;用E裝置收集該氣體,應“長進短出”;
(3)根據(jù)C裝置的特點分析其優(yōu)點;
(4)根據(jù)將CO2和CO的混合氣體通過圖2裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳,因為一氧化碳與石灰水不反應,一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中,此時逸出的氣體主要是二氧化碳,加入鹽酸后,有把二氧化碳釋放出來解答.
【解答】解:(1)a是長頸漏斗,故答案為:長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;反應方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用E裝置收集氧氣,因氧氣的密度比空氣大,氣體應從b端進入;
(3)C裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止;實驗室制取氫氣的化學方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)將CO2和CO的混合氣體通過圖2裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳,因為一氧化碳與石灰水不反應,一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中,此時逸出的氣體主要是二氧化碳,加入鹽酸后,有把二氧化碳釋放出來.
答案:
(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; c;
(3)能控制反應的發(fā)生與停止; Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)①b; a; CO; ②關閉活塞a,打開活塞b.
【點評】本題考查了實驗室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置的選取、反應原理、注意事項等,以及一氧化碳與二氧化碳的分離,二氧化碳的收集、驗滿等知識,考查全面,能很好的考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。在0~t1時間段內,鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是 。在t2~t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產生氣泡速度放緩的原因是 。
(2)為進一步測量鋁箔中單質鋁的質量分數(shù),小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.7克。計算樣品中單質鋁的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )。
A.質子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子 B.單質和化合物屬于包含關系
C.加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素 D.分解反應的反應物一定不是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語表示正確的是( )
A.硫酸根離子:SO4﹣2
B.氯化鋁:AlCl2
C.鎂元素的化合價是+2價:
D.保持氫氣化學性質的最小粒子:H
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科目:初中化學 來源: 題型:
考試復習階段,小劉同學梳理了以下知識:①具有相對穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子;②點燃可燃性氣體前一定要驗純;③只含一種元素的物質一定是單質;④氧化物一定是含氧化合物;⑤質子數(shù)相等的一類粒子一定屬于同種元素;⑥進入久未開啟的地窖前一定要做燈火實驗.其中正確的是( )
A.②④⑥ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C.蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法你認為不合理的是( 。
A.農業(yè)上提倡使用農家肥,不能使用化肥和農藥
B.我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應關心水、愛惜水、保護水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所
D.為了保護水質,我們盡量不選用含磷的洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
有碳酸鎂與氧化鎂的混合物共重12.4克,把該混合物加入到192克稀鹽酸中恰好完全反應,稱得反應后溶液的質量為200克.試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出具體計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅散了炎炎的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機……!边@首詩所贊美的氣體是 ( )
A.氧氣 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.氫氣
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