4．2015年10月，屠呦呦成為首位獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾的死亡率．下列關(guān)于青蒿素的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．常溫下無(wú)色B．針狀固體C．能溶于酒精D．60℃以上易分解

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．青蒿素是常溫下無(wú)色的針狀固體，能溶于酒精，60℃以上易分解，說(shuō)明具有不穩(wěn)定性．

解答 解：A、青蒿素是常溫下無(wú)色的針狀固體，顏色屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、青蒿素是常溫下無(wú)色的針狀固體，狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、能溶于酒精，溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、60℃以上易分解，說(shuō)明具有不穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)青蒿素的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．近年我省多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措，某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是鋁合金（寫(xiě)出1種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）塑料礦泉水瓶應(yīng)放入可回收（填“可回收”或“不可回收”）筒中．
（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是耐腐蝕（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）．
（4）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度，你認(rèn)為該方案不合理（填“合理”或“不合理”），理由是沒(méi)有控制鋁和鐵與稀鹽酸的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．“烤羊肉串”是許多中小學(xué)生所喜愛(ài)的食品，但因食物長(zhǎng)時(shí)間煎炸后所產(chǎn)生的微量的丙烯醛（化學(xué)式為C3H4O）是有毒物質(zhì)，會(huì)損害人體健康，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)與食品研究所專家提醒廣大消費(fèi)者，遠(yuǎn)離燒烤，健康生活．則丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：4，28克丙烯醛中含18克碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示杭州市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C．煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
D．煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．稀有氣體可作保護(hù)氣，可作保護(hù)氣的一定是稀有氣體
B．向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根
C．酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)
D．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．NaHCO3在醫(yī)藥上可適用于胃酸過(guò)多、消化不良等疾病，但內(nèi)服時(shí)若過(guò)多則會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，增加胃內(nèi)壓力．原因是NaHCO3性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解，可發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O，該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是．
A．聞到花香說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．金剛石和石墨化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗麄兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同
C．固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用下列化學(xué)元素符號(hào)，寫(xiě)出符合題意的化學(xué)式：H、C、O、N、Na、Cl
（1）空氣中最多的氣體N2；
（2）發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
（3）高等動(dòng)物正常的生理活動(dòng)必需的無(wú)機(jī)鹽NaCl；
（4）一種溶于水，水溶液顯堿性，pH＞7的氣體NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室用燃燒紅磷的方法（裝置如圖1）測(cè)定空氣中氧氣的含量得出的數(shù)據(jù)常常遠(yuǎn)低于理論值21%，這是為什么呢？下面是小明進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)的問(wèn)題．

【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）紅磷不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的電子傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因．白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，更容易燃燒，試寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了如裝置圖2所示的實(shí)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因．實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，耗氧更徹底
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查詢資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了如裝置圖3所示實(shí)驗(yàn)．8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
131mL90.0mL63.6mL
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量20.2%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【結(jié)論與反思】從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看：鐵粉比鐵絲更易生銹，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的速度與物質(zhì)的接觸面積有關(guān)；炭粉和氯化鈉能加快反應(yīng)速率．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖2裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由：不能；因?yàn)榭諝庵卸趸嫉暮渴?.03%，銅不能把裝置中的氧氣耗盡．

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