1．下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．大理石雕像受酸雨腐蝕B．鎂條燃燒
C．鋼絲插入硝酸銀溶液中D．海水曬鹽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、大理石雕像受酸雨腐蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．
C、鋼絲插入硝酸銀溶液中過程中有新物質(zhì)銀等生成，屬于化學(xué)變化．
D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是振蕩或加熱裝置A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）天然存在最硬的物質(zhì)是C； 
（2）能中和酸性土壤的是Ca（OH）2；
（3）可用作制冷劑的物質(zhì)是CO2； 
（4）司機(jī)駕車前不能飲用的物質(zhì)是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能夠使帶火星的木條復(fù)燃的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．空氣C．氧氣D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物種物質(zhì)．其中A是一種黑色固體，B是一種淡黃色粉末，C、D、E均是氣體．B在C中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體E．A在C中燃燒會(huì)生成D，把D通入澄清的石灰水會(huì)變渾濁．試回答：
（1）寫出E的物質(zhì)名稱：二氧化硫；
（2）寫出A物質(zhì)的一種用途：作燃料；
（3）自然界中消耗D物質(zhì)的一種途徑是光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氦氣②活性炭③熟石灰④乙醇⑤二氧化硫⑥蘇打，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）有刺激性氣味的氣體是⑤；
（2）加入汽油中，可適當(dāng)節(jié)省石油資源的是④；
（3）可以用于制造低溫環(huán)境的氣體是①；
（4）制糖工業(yè)中，用來脫色的是②；
（5）廣泛應(yīng)用于玻璃的生產(chǎn)的是⑥；
（6）可加入土壤中，以中和其酸性的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．取15g該樣品于燒杯中，加入50g水后完全溶解．向燒杯中滴加208.3g氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾、干燥，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為23.3g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）硫酸鈉樣品中硫酸鈉的質(zhì)量；
（2）若將濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能形成化合物種類最多的元素是（　　）
A．OB．HC．CD．Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)變化過程中，一定改變的有分子，一定不改變的有原子（各答一條即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案