在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)（g）

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)（g）

待測(cè)

2

21

2

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B．a(chǎn)，b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用化學(xué)用語(yǔ)填空．

日常生活中，用于保護(hù)鋼鐵制品（如鐵欄桿）所使用的“銀粉”實(shí)際上是金屬 的粉末；家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的金屬是 ；溫度計(jì)中填充的金屬是 ；構(gòu)成人體骨骼的金屬元素是 ；玻璃刀刀頭是用 單質(zhì)制成的；“五糧液”的主要成分（除水之外） ．

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2013年12月，白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的地震，塑化劑的化學(xué)式為C24H36O4，能夠?qū)θ梭w血液系統(tǒng)會(huì)造成損害，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）塑化劑是不是氧化物 （填是或不是）；

（2）一個(gè)塑化劑分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的；

（3）塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （保留整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論的是

A. B. C. D.

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掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語(yǔ)與所表達(dá)意義相符的是

A．2H﹣﹣2個(gè)氫原子

B．N2﹣﹣2個(gè)氮原子

C．Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價(jià)為+2

D．﹣﹣一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 ．

（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置 ，收集氧氣可選用的裝置是 （填裝置編號(hào)，下同）．寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式

（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 （填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ． 若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從 （填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于O2、CO2、SO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是

A．都含有氧分子

B．都是含氧化合物

C．氧元素的化合價(jià)相同

D．都含有氧元素

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某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：

①儀器a的名稱(chēng)為

②向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化，說(shuō)明該裝置氣密性 ．

（2）乙裝置：

①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 ．

②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ．

（3）丙裝置：

若錐形瓶中盛滿(mǎn)CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 ，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是

A．SO2 B．O2 C．CO D．NO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案