【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互關(guān)系。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，E、F的類別相同，C、M的組成元素相同，C呈固態(tài)時(shí)俗稱“干冰”。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出M的一種用途_________________。

（2）寫出B的化學(xué)式___________。

（3）寫出F→D的化學(xué)方程式_________________________。

（4）寫出E→D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________________。

（5）圖示相互關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是____________。

【答案】做燃料(或冶煉金屬)HCl或H2SO4NaHCO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ NaOH + H2O產(chǎn)生白色沉淀分解反應(yīng)

【解析】

C呈固態(tài)時(shí)俗稱“干冰”，C是二氧化碳，C、M的組成元素相同，所以M是一氧化碳，又因?yàn)?/span>A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，故A、B、D、E是單質(zhì)、酸、堿、鹽中的一種，只有D能和二氧化碳反應(yīng)，故D是堿、B是酸、A是活潑金屬，有因?yàn)?/span>E、F的類別相同，D與E、F之間能相互轉(zhuǎn)化，綜上所述可推知：A是活潑金屬鐵等、B是鹽酸或硫酸、D是氫氧化鈉、E是碳酸鈉、F是碳酸氫鈉，代入驗(yàn)證成立。

(1) M是一氧化碳，具有可燃性，可以做燃料；具有還原性，可以冶煉金屬；

(2) B是鹽酸或硫酸，化學(xué)式為：HCl或H2SO4；

(3) F→D是碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式： NaHCO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ NaOH + H2O；

(4)E→D是碳酸鈉與可溶性鈣鹽或鋇鹽生成碳酸鈣白色沉淀或碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；

(5)二氧化碳高溫下和碳生成一氧化碳屬于化合反應(yīng)；活潑金屬A與鹽酸或硫酸發(fā)生置換反應(yīng)；BDEF屬于酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)；所以物質(zhì)間沒有發(fā)生分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算過程和結(jié)果都正確的是（ ）

A. 在時(shí)，將溶液蒸干得到固體，則在時(shí)原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

B. 將的硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，設(shè)需加水的質(zhì)量為，則，

C. 在時(shí)，把的食鹽水中蒸發(fā)水后，所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 將的硝酸鈉溶液跟的硝酸鈉溶液混合，則可得溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 A、B、C、D 四種物質(zhì)，A 和 B 在一定條件下反應(yīng)生成單質(zhì) C 和 D， 其微觀模型如下表所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì) C 為硫單質(zhì)

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D. A、B、C、D 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2:1:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶液的質(zhì)量相等

B. 由圖可知，a、b兩種物質(zhì)的溶解度不可能相等

C. t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量最少的為a

D. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，請回答下列問題：

（1）根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，寫出金屬具有的物理性質(zhì)_________________。（答出一點(diǎn)即可）

（2）生鐵和鋼的性能不同，原因是____________不同。

（3）鐵制品易生銹，為了防止自行車鏈條生銹常采取的措施是_____________。地球上的金屬資源有限，除了防止金屬銹蝕以外，我們還可以通過來保護(hù)金屬資源____________________。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】年，美國科學(xué)家卡爾克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學(xué)式為）．在制取氮的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料．氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問題：

比較氮?dú)夂偷?/span>的異同點(diǎn)

氮?dú)?/span>

氮

不同點(diǎn)

分子構(gòu)成

______

______

物理性質(zhì)

______

______

化學(xué)性質(zhì)

______

______

相同點(diǎn)

______

請你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）

________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。

（1）選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì)，其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是________。

A.濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性

B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色

（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

發(fā)現(xiàn)問題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？

假設(shè)一：空氣中有一種物質(zhì)的粒子（分子），不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色。

假設(shè)二：______________________。

試驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________，說明假設(shè)一不正確，假設(shè)二是正確的。

（3）B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線，分析曲線得到的以下說法中，正確的是（ ）

①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)

②在20℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

③在30℃時(shí)，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液

④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質(zhì)）

（1）如圖B點(diǎn)溶液中含有的陽離子有_________________（用符號表示）。

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)加入的稀硫酸質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣： ______________

（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________（寫出計(jì)算過程）

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