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6.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B.實驗室制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.鋁制品抗腐蝕性強的原因:4Al+3O2═2Al2O3
D.鐵和稀鹽酸反應:2Fe+6 HCl═3FeCl3+3H2

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
B、該化學方程式氧氣后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故選:C.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于化石能源的是( 。
A.太陽能B.風能C.地熱能D.煤炭

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列是某同學對一些生活現象的分析,其中錯誤的是( 。
A.酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.填充氣球時,常用氦氣代替氫氣,因為氦氣密度比氫氣小
C.夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物緩慢氧化后會變質
D.膨化食品中通常充有氮氣作保護氣,因為氮氣在通常情況下化學性質穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.硝酸銨(NH4NO3)又稱硝銨,是一種常見的鹽.請按要求填寫下列空格:
(1)依據組成鹽的陽離子和酸根的種類不同,下列物質可與硝銨列為一類的是AC.      
A.NH4Cl     B.HNO3   C.KNO3   D.CO(NH22
(2)利用硝銨硝酸銨溶于水吸熱的原理制作的“冰袋”具有便于攜帶、使用方便的有點.
(3)硝銨可用作化肥中的氮肥(填“氮肥”、“磷肥”、“加肥”或“復合肥”),但不能與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用,其原因是與熟石灰、草木灰等堿性物質混合會產生氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)檢驗H2中是否混有CO2,通常用氫氧化鈣溶液而不選氫氧化鈉溶液,其理由二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀,而與氫氧化鈉反應無明顯現象.
(2)現有等質量的飽和氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液,要除去H2中混有較多量的CO2氣體,通常選用后者,而不選用前者其理由是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力強.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖是配制l00g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)按實驗操作的順序將上圖排序為④②①⑤③.
(3)指出圖中的一處錯誤操作物碼放反.
上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數偏。ㄌ睢按笥凇、“小于”、“等于”)12%.
(4)配制時應選擇100mL(填“10”、“50”、“100”)的量筒量取所需要的水.
(5)實驗操作要規(guī)范.下列操作中,正確的是BD(填序號).
A.檢查裝置的氣密性時,先用手握住試管外壁,再將導管一端放入水中
B.連接玻璃管和膠皮管時,先把管口用水潤濕,再把玻璃管插入膠皮管
C.稀釋濃硫酸時,將水慢慢倒入盛濃硫酸的量筒中,并攪拌
D.一氧化碳還原氧化銅的實驗中,開始應先通一會兒氣體,然后才給氧化銅加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各種物質中在自然界天然存在的是( 。
A.光導纖維和玻璃B.水泥和石灰C.塑料和橡膠D.石油和煤炭

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖為電解水裝置,所用電極材料為鐵.請回答
(1)實驗前往水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性;
(2)接通電源后,與電源正極相連的玻璃管內收集到的氣體為氧氣,通電一段時間后,打開活塞,將燃著的木條移近b管尖嘴處,觀察到的現象是氣體能燃燒、產生淡藍色的火焰;
(3)用這個裝置實際收集到的氧氣體積仍然偏少,原因可能是活塞漏氣等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在氧氣性質和制取的實驗中,需完成碳和鐵絲在氧氣中燃燒兩實驗,實驗冊提示取用高錳酸鉀的質量為7克.

(1)計算分析:小明實驗時采用容積為125毫升的集氣瓶,如果按實驗冊提示,他能否制得兩瓶氧氣?(氧氣密度為1.43克/升)
(2)實驗操作:①利用高錳酸鉀制取氧氣,他應選用如圖甲中的發(fā)生裝置A;
②制氧時,小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有AC;
A.沒有塞緊試管塞          B.試管口放有棉花
C.沒有及時更換收集第二瓶  D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒放水槽
③小明采用圖乙方法收集,從水槽中取出充滿氧氣的集氣瓶,正放于實驗桌上,發(fā)現瓶口上方的玻璃片容易滑動,其原因是瓶內氣壓大于外界氣壓.

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