下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（    ）

 A.水凝固成冰塊     B.菠蘿榨汁      C．食物腐爛      D．蔗糖溶解


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、水凝固成冰塊過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、菠蘿榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、蔗糖溶解過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是（　�。�

①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 ②合理的實(shí)驗(yàn)步驟 ③正確的操作方法．

　

A．

①

B．

①②

C．

②③

D．

①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的質(zhì)量越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是（　　）

　

A．

CO2，N2

B．

NO2，O2

C．

CO，CO2

D．

SO2，NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于“3CO2”的含義敘述正確的是（　�。�

①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示三個(gè)碳原子和六個(gè)氧原子

③表示三個(gè)二氧化碳分子 ④表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧分子構(gòu)成

⑤二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為132 ⑥碳原子與氧原子的質(zhì)量比為3：8．

　

A．

②⑥

B．

③⑥

C．

①③④

D．

②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)（如表）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴

產(chǎn)物中有　水　

將內(nèi)壁涂有　　的燒杯罩在火焰上方

　　

產(chǎn)物中有二氧化碳

由此可知：蠟燭的成肯定含有　　元素組成，可能還含有　　元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

空氣

B．

海水

C．

硬水

D．

液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化合價(jià)的下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　

A．

在化合物里，非金屬元素一定顯正價(jià)

　

B．

在氧化物里，氧元素通常顯﹣2價(jià)

　

C．

在任何化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

　

D．

“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為　　；

（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為　　；

（3）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為　　；

（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每個(gè)公民都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源，現(xiàn)在就防止水體污染的方面，請(qǐng)你提出兩條有效、可行的建議．

（1）　　

（2）　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案