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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  下 題型:020

相同質量的鋅和鐵,分別與足量的稀硫酸反應,得到相同質量的氫氣,下列情況不可能的是(鋅和鐵不是純凈物時,雜質不與稀硫酸反應)

[  ]

A.鋅和鐵都是純凈物
B.鐵是純凈物,而鋅不是
C.鋅是純凈物,而鐵不是
D.鋅和鐵都是混合物

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

下列物質中所含元素化合價判斷錯誤的是

[  ]

A.氫氧化鈉(NaOH)中氧元素的化合價為2價,氫元素為1

B.硫酸氫鈉(NaHSO4)中,硫元素化合價為+6

C.碳酸氫銨(NH4HCO3)中,氮元素化合價為-4

D.臭氧(O3)中氧元素的化合價為0

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

有關CO2的實驗中,能達到實驗目的的是

[  ]

A.將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿

B.用向上排氣法收集一瓶CO2氣體,觀察CO2的顏色

C.將CO2氣體通入紫色石蕊試液中,證明CO2溶于水顯酸性

D.將CO2氣體通入CaCl2溶液中,可以看到白色沉淀

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式如下:I2O5+5COI2+5CO2

根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量.關于這個反應,下列說法正確的是

[  ]

A.參加反應的I2O5的質量等于生成物I2的質量

B.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成的I2和CO2的質量比

D.參加反應的各物質中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

在一個密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應后,測得前后各物質的質量如下:

已知X的相對分子質量為nQ的相對分子質量為2n,下列推理正確的是

[  ]

A.反應后Q的質量為9g

B.反應后生成15g Z

C.反應中YQ發(fā)生改變的質量之比為11

D.該反應方程式中XQ的化學計量數(shù)之比為23

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

某化合物中,碳、氫元素質量比為31,則該物質可能是

[  ]

AH2CO3
BCH4
CC2H5OH
DCH3OH

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

下列關于“不一定”的說法不正確的是

[  ]

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物

B.原子不一定是化學變化中的最小粒子

C.同種元素組成的物質不一定是單質

D.不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

納米技術是各國競相發(fā)展的前沿技術.1nm109m,當材料晶粒線徑接近或小于1nm時,性質就會出現(xiàn)奇異現(xiàn)象,如:各種塊狀金屬具有各種不同的顏色,但很多金屬細化到納米顆粒時,就成了黑色.科學家發(fā)現(xiàn),納米氧化鋅等能吸收雷達電磁波,可用作隱形飛機的制造材料,下列有關說法正確的是

[  ]

A.晶粒到納米級時發(fā)生了化學變化

B.黑白照像底片的銀顆粒達到了納米級

C.隱形飛機是肉眼看不到的飛機

D.晶粒到納米級時原子本身沒有發(fā)生變化

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

下圖是表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素原子,那么其中表示混合物的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:020

宣傳科學知識,揭露偽科學,也是我們中學生的義務.你認為下列傳聞缺乏科學依據(jù)的是

[  ]

A.一商販在街上出售自稱可溶解任何物質的溶劑

B.冬天,某村有一家人關門閉戶在家烤火,結果導致全家中毒

C.某地有個神秘的“死亡谷”,野兔等低矮動物走進谷底常會窒息而死

D.有人聲稱他發(fā)明了一種催化劑,只需添加少量,就能將水變成汽油

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