科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (北京課改版)九年級化學(上) 北京課改版 題型:020
關(guān)于電解水的實驗有以下敘述,其中不正確的是
A.為增強導電性,往往向水里加入少量硫酸
B.該實驗證明了水是混合物
C.實驗中收集到的H2與O2的體積比為1∶8
D.實驗說明了物質(zhì)的穩(wěn)定性是有條件的
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (北京課改版)九年級化學(上) 北京課改版 題型:020
用直流電源電解水時,其結(jié)果為
A.正極產(chǎn)生氫氣、負極產(chǎn)生氧氣
B.正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣
C.正極產(chǎn)生的氣體比負極多
D.負極產(chǎn)生的氣體比正極多
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (北京課改版)九年級化學(上) 北京課改版 題型:020
下列有關(guān)催化劑的敘述,不正確的是
A.催化劑在化學反應(yīng)中起催化作用
B.催化劑只能加快反應(yīng)的速率
C.催化劑在化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
D.用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳作催化劑
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科目: 來源:煙臺市福山區(qū)2005-2006年第二學期初三期中化學考試 題型:020
某化學興趣小組選擇了一種制取二氧化碳的裝置(如圖),該裝置的特點打開彈簧夾,大理石和稀鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備二氧化碳可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.下圖中裝置哪些可起到與上述裝置相同的效果?
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
若6 g不純的鋅粉(含雜質(zhì)甲)和6 g不純的鐵粉(含雜質(zhì)乙)分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后都得到0.2 g氫氣,則甲、乙可能是
A.甲為Al,乙為Zn
B.甲為Fe,乙為Mg
C.甲為Mg,乙為Cu
D.甲為Ag,乙為Al
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應(yīng)后Mg粉無剩余,對過濾后的濾液中所含陽離子的分析正確的是
A.一定只有Mg2+
B.一定無Cu2+
C.若有Cu2+,則一定有Fe2+
D.若無Cu2+,則一定有Mg2+,可能有Fe2+
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑正確的是
A.NaCl和Na2SO4——用BaCl2溶液
B.C和CuO——用稀H2SO4
C.KClO3和KNO3——用AgNO3溶液
D.Na2CO3和NaOH——用酚酞試液
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
下列各組溶液,不需另加試劑就可一一區(qū)別開的是
A.NaCl,AgNO3,NaNO3,HCl
B.Na2CO3,HCl,HNO3,Na2SO4
C.NaOH,Na2SO4,F(xiàn)eCl3,MgCl2
D.K2CO3,HNO3,BaCl2,H2SO4
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
在稀H2SO4中逐滴加入Ba(OH)2溶液,直至過量.如下圖橫坐標表示加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量(g),根據(jù)曲線關(guān)系判斷,在圖中y軸可以是指
A.溶液的pH值
B.溶液的導電能力
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D.生成沉淀的質(zhì)量
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科目: 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:020
將某無色混合氣體依次進行如下實驗(假設(shè)每步實驗均作用完全):①通過氫氧化鈉固體后,氣體體積變小;②通過灼熱的氧化銅粉末,粉末變?yōu)榧t色;③通過白色硫酸銅粉末,粉末變?yōu)樗{色;④通過澄清石灰水,溶液變渾濁.試推斷原混合氣體的組成可能是
A.H2,CO,CO2
B.CO,CO2,H2O(氣)
C.H2,CO2,N2
D.H2,CO,H2O(氣)
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