某同學(xué)在做用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請(qǐng)你分析可能有哪些原因．

我國(guó)古代有“女媧補(bǔ)天”的傳說(shuō)．今天，人類也面臨“補(bǔ)天”的問(wèn)題，試回答：當(dāng)代所說(shuō)的“補(bǔ)天”是指什么？你知道采取什么措施可以“補(bǔ)天”？

2001年5月18日，廣州體育館的爆破成為“中國(guó)爆破史上規(guī)模最大、速度最快的一次城市控制爆破”，被稱為“中國(guó)第一爆”．此次爆破共使用炸藥300多千克．其爆炸屬于化學(xué)變化，也是一種劇烈的氧化反應(yīng)．請(qǐng)列舉兩例你知道的屬于物理變化的爆炸和三例緩慢氧化的實(shí)例．

生活中的很多現(xiàn)象與化學(xué)有關(guān)．家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)常放入氣泵裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡．請(qǐng)分析這套裝置的作用是什么？這說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？

A、B兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中分別做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并得出了有關(guān)結(jié)論：

A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條火焰不復(fù)燃．

結(jié)論：說(shuō)明該集氣瓶中沒(méi)有氧氣．

B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：將燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條火焰立即熄滅．

結(jié)論：說(shuō)明該集氣瓶中盛有二氧化碳?xì)怏w．

請(qǐng)分析：這兩位同學(xué)的結(jié)論正確嗎？應(yīng)分別給出怎樣的結(jié)論？

火災(zāi)會(huì)給人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果我們的住房著火，是否要打開(kāi)所有門窗？為什么？從火災(zāi)中逃生時(shí)，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？

關(guān)于物質(zhì)燃燒的問(wèn)題，大約在1700年左右，德國(guó)化學(xué)家施塔爾(G·E·stahl)提出一種燃素學(xué)說(shuō)，認(rèn)為在一切可燃燒的物質(zhì)中，都含有燃素的成分．物質(zhì)燃燒的過(guò)程就是可燃物釋放出燃素的過(guò)程．比如，木材在燃燒時(shí)，將其中所含的燃素釋放后，木材縮小為灰燼，當(dāng)金屬燃燒時(shí)，失去燃素成為焙渣，可用下式表示：金屬－燃素＝焙渣．同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的有關(guān)燃燒的知識(shí)，舉出具體事例說(shuō)明“燃素”學(xué)說(shuō)的錯(cuò)誤之處．

列舉出日常生活中的常見(jiàn)混合物和純凈物各三種，并說(shuō)出這些混合物是由哪些物質(zhì)組成的．

在18世紀(jì)，法國(guó)的一位鐘表匠發(fā)明了一項(xiàng)生產(chǎn)高級(jí)光學(xué)玻璃的技術(shù)．利用這種技術(shù)生產(chǎn)出的產(chǎn)品不含絲毫氣泡和瑕疵，是國(guó)際工業(yè)上的重要材料．沒(méi)有它潛水艇、飛機(jī)等就都成了瞎子．直到第一次世界大戰(zhàn)，能生產(chǎn)高級(jí)光學(xué)玻璃的國(guó)家，全世界只有英、法、德三國(guó)．

1916年春，一只“俄國(guó)”小船悄悄駛進(jìn)英國(guó)港口．幾名俄國(guó)學(xué)者一下船就拜訪了英國(guó)大臣，要求傳授光學(xué)玻璃制造技術(shù)．英國(guó)大臣讓他們?nèi)シ▏?guó)學(xué)習(xí)．他們來(lái)到法國(guó)，費(fèi)盡周折，即使出價(jià)到一百萬(wàn)法郎，人家也不肯公開(kāi)秘密．沒(méi)辦法，俄國(guó)學(xué)者只好重返英國(guó)，好說(shuō)歹說(shuō)，付出高昂代價(jià)，終于得到了制造的訣竅：熬熔玻璃時(shí)需不停地?cái)嚢瑁畬?duì)此，俄國(guó)學(xué)者哭笑不得．你知道通過(guò)攪拌為什么能生產(chǎn)出高級(jí)光學(xué)玻璃嗎？

在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，進(jìn)行猜想與假設(shè)是科學(xué)探究中的重要一步，某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所使用的酒精燈怎么也點(diǎn)不著，到底是什么原因引起的呢？根據(jù)這個(gè)問(wèn)題提出你的假設(shè)(至少寫兩種)．