某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實驗：

實驗1：證明酸與堿發(fā)生了反應(yīng)．

稀鹽酸與NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖甲進(jìn)行實驗，證明了鹽酸與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________．

實驗2：證明酸與堿反應(yīng)有水生成．

小明同學(xué)取變色硅膠固體(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸，常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖乙所示的三個實驗．

(1)觀察發(fā)現(xiàn)實驗①、②的硅膠不變色，這兩個實驗的實驗?zāi)康氖莀_______．

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因________．

(3)能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是________．

實驗3：測量酸與堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化

取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度變化曲線(如圖丙)．

(1)0～t₁時，溶液的酸堿性變化情況是________．

(2)由圖丙分析，酸與堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是________，酸與堿的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)．

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料樣品在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

(1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)儀器B的作用是________．

(3)儀器E中的現(xiàn)象是________．

(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料樣品質(zhì)量為W g，塑料樣品充分燃燒后，若儀器D增重a g，則W g該塑料樣品中含氫元素的質(zhì)量為________ g．(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

(5)如果不用B裝置，則推算出的氫元素質(zhì)量________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

[設(shè)計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周．

[實驗現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是________．

[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：________．

[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕________，防止食物腐�。�

[反思]保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成________，所以要控制使用．

實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．先稱取該混合物樣品20 g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100 g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算：

(1)上表中X的數(shù)值為________．

(2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實驗室中已有的80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％的氫氧化鈉溶液配制的，試計算需加入多少克水，才能配成實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液？

某化學(xué)興趣小組，在一次查閱“關(guān)于如何治療人體胃酸過多”的資料后，決定利用實驗室相關(guān)儀器(高溫消毒)自制小蘇打水(NaHCO₃水溶液)，用來緩解胃酸過多的癥狀．具體配制步驟(經(jīng)醫(yī)生建議)如下：

第一步：準(zhǔn)確稱量8.4 g食品級小蘇打粉末；第二步：將第一步所稱粉末配成100 g溶液；第三步：將第二步所得溶液取出10 g，再加水配制成100 g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水(密度為1.0 g·mL^－1)．

請回答下列問題：

(1)第一步用到的主要儀器是________；第二步使用的玻璃儀器有________(至少寫兩種)．

(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

(3)胃酸過多者在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每次喝50 mL第三步配制所得的小蘇打水，一天兩次，則一天可反應(yīng)掉胃液中的HCl________g．

小煜通過學(xué)習(xí)知道：Na₂CO₃、NaHCO₃均能與鹽酸反應(yīng)，Na₂CO₃溶液還會與石灰水反應(yīng)．

[產(chǎn)生疑問]NaHCO₃溶液也能與石灰水發(fā)生反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？

[進(jìn)行實驗]小煜將NaHCO₃溶液與石灰水混合，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀，已知Ca(HCO₃)₂能溶于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽．此白色沉淀是________，證明NaHCO₃溶液與Ca(OH)₂溶液也能發(fā)生反應(yīng)．為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么，繼續(xù)探究：

[作出猜想]①只有NaOH

②有Na₂CO₃和NaOH

③________

[實驗設(shè)計]步驟1：取少量上述實驗后的上層清液于試管中，再滴加足量的CaCl₂溶液(中性)，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此可知生成的含鈉化合物一定含有________；

步驟2：將步驟1中反應(yīng)后的混合物過濾，往濾液中先滴加幾滴酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色變化情況為________，整個實驗過程中無氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想②成立．

[拓展提高]若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀，則此時NaHCO₃溶液與Ca(OH)₂溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)．食醋中通常含有3％～5％的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體．食鹽和純堿都是白色固體．

(1)在用食醋拌涼菜時，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有________性．食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi)，原因是________．請寫一個你熟悉的酸與金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)用食醋可以鑒別食鹽和純堿．請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象：________．

(3)純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明其水溶液顯________性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于________類．純堿還能與許多化合物反應(yīng)，請寫一個你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H₂SO₄、Ba(NO₃)₂、NaOH、K₂CO₃四種溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗后的廢液進(jìn)行了探究．取廢液少許，測得其pH為12．

[提出問題]廢液中除含OH^－外，還含有哪些離子呢？

[理論分析]廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子(H⁺、SO、Ba²⁺、NO、Na⁺、OH^－、K⁺、CO)之間會相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在一種離子是________；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是NO、K⁺和________．

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)：另外，可能還含有SO、CO

乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba²⁺

丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba²⁺、SO、CO

以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，________同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是________．

[實驗驗證]選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．我選擇________同學(xué)的假設(shè)，實驗方案如下：

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問題：

(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是________．

A．能去除油污，可作廚房清潔劑

B．易溶于水，溶解時放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．可用作某些氣體的干燥劑

(2)操作②的名稱是________，操作④的名稱是________．

(3)操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液(均過量)，其順序要求是：Na₂CO₃溶液必須在BaCl₂溶液之________(填“前”或“后”)加入．有同學(xué)提出用________溶液代替BaCl₂溶液可達(dá)到同樣的目的．

(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是________．

(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________．

下圖是“ΔΔ牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進(jìn)行了如下探究(請你完成相應(yīng)填空)：

[查閱資料]

(1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；

(2)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂；

(3)Na₂CO₃受熱不分解．

[提出問題]

NaHCO₃在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO₂？

[猜想]

甲：……

乙：酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO₂．

丙：NaHCO₃加熱產(chǎn)生CO₂．

[實驗探究]

(1)小明同學(xué)取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是________．

小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產(chǎn)生了CO₂，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO₃具有的性質(zhì)之一是________．

(2)小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

小英另取適量NaHCO₃粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產(chǎn)生，說明該粉末是________．

[小結(jié)]

NaHCO₃在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO₂的條件是________；

NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為________．