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科目: 來源:化學教研室 題型:058

下表中,甲欄是實驗操作造成的后果,乙欄列出了造成這些后果可能的原因.試從乙欄中選擇適當的字母標號,填入甲欄內的橫線上.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

蒸餾是分離________不同的液體混合物的一種方法,常用于除去水中的雜質,制取________.操作時(1)溫度計水銀球在蒸餾瓶________,它測得的是________的溫度;

(2)燒瓶中加入幾粒________________,以防加熱時出現________;

(3)冷凝管水流方向應________________出,以提高________.制取蒸餾水的簡易裝置中導氣管很長,它起著________的作用.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬與水劇烈反應,并放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上.根據以上敘述,推斷該金屬的物理性質有:

(1)硬度________________(2)熔點________________;

(3)密度________________水;(4)顏色________________色.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

鋁箔在氧氣里燃燒,一端所裹的火柴的作用是__________________,集氣瓶里水的作用是_____________________,可觀察到的實驗現象是______________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

要用托盤天平稱量5.6g的食鹽,其操作是:

(1)稱量前先把________移至標尺的________處,檢查天平是否平衡.如果指針偏向右邊,可旋轉左邊平衡螺母,讓其向________移動,或者旋轉右邊平衡螺母,讓其向________移動,使天平平衡.(后兩空用"內"或"外"填寫)

(2)稱量時在兩托盤上各放一張干凈的、大小相同的紙片.取________g砝碼放在________盤,再將________移動到標尺的________g處,然后向________盤逐漸加食鹽,直到天平平衡為止.

(3)稱量完畢后,應把砝碼放回________,游碼移回________處.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

填寫實驗報告:

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

為證明某空杯內充滿著空氣,小紅同學把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里,她將觀察到的現象是________.你還能用其他方法證明空杯內充滿著空氣嗎?請簡述操作方法和現象.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

被稱為“生命之源”水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶五色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:

(1)B試管中發(fā)生反應的化學方程式:________

(2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)?_____________________________________________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

有兩瓶無色氣體,它們分別是,有多種方法可將它們區(qū)別開來.請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法.

示例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳.

方法1________________;方法2________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

如下圖所示,甲、乙、丙燒杯中的白磷有何現象?并分析原因?

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同步練習冊答案