化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定量定律．

(1)如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m₂，則(填“＝”“＞”“＜”)m₁________m₂，其原因?yàn)?U>________．

(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH₄)，可直接用作氣體燃料．燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①1個(gè)B分子中含有________個(gè)原子．

②四種物質(zhì)中屬于化合物的是________(填圖中字母)．

(3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng)：3A＋2B＝A₃B₂，某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng))，反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是10 g．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

X∶Y的比值可能為________或________．

(4)為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過(guò)程如下：

[提出問(wèn)題]樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

[知識(shí)準(zhǔn)備]食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．

[設(shè)計(jì)方案](1)方案一：向一定量樣品中加入過(guò)量澄清石灰水，根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(2)方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲組同學(xué)：稱取24.00 g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20.00 g．

乙組同學(xué)：稱取24.00 g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到8.80 g二氧化碳．

[解決問(wèn)題]請(qǐng)你任選一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(寫出計(jì)算過(guò)程．計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)

________．

某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中(見下圖)，有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．

[提出問(wèn)題]這瓶試劑的成分是什么？

[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]

(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH＝10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是________；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確

B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確

(2)小明認(rèn)為它是Ba(OH)₂溶液，小俊認(rèn)為它是Ba(NO₃)₂溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

[知識(shí)升華]

(3)我能寫出其中符合下列條件的化學(xué)方程式，

①有白色沉淀的中和反應(yīng)：________

②硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液之間反應(yīng)：________

(4)我發(fā)現(xiàn)NaOH和H₂SO₄溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)槿芤褐械腍^＋和OH^－不能大量共存；我還發(fā)現(xiàn)在溶液中________和________；________和________(填離子符號(hào))也不能大量共存．

某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)________．

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低()，則可能的原因是(填字母)________．

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5％　NaCl溶液100.0 g，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、________．配制時(shí)某同學(xué)由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你指出同學(xué)可能引起的失誤原因________．

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

(1)圖中a、b儀器的名稱：a________，b________．

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是________(填“A”、“B”或“C”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為________(答出一點(diǎn)即)．

(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入________．反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放________(填寫試劑名稱)的D裝置．如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從________端通入(填“c”或“d”)．

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①________　②________；

(2)用裝置A制取O₂的化學(xué)方程式為________．

(3)用裝置B制CO₂的化學(xué)方程式為________；用裝置C制CO₂的優(yōu)點(diǎn)是________．

(4)實(shí)驗(yàn)室收集O₂和CO₂都能用到的裝置是________(填序號(hào))．

(5)實(shí)驗(yàn)室制得的CO₂中�；煊蠬Cl和H₂O．某同學(xué)打算用氫氧化鈉固體進(jìn)行除雜和干燥干燥，你認(rèn)為________(填“是”或“否”)可行，理由是________(用方程式表示)．

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中的下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：

(1)在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是________．

(2)滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是________．

(3)氣球的作用是________，改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是________．

化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO₂可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO₂熄滅．”他們決定探究CO₂與Na反應(yīng)的產(chǎn)物．

[提出猜想]CO₂與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃．

[查閱資料]

①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O₂、H₂O等物質(zhì)反應(yīng)．

②堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

③Na₂O是白色固體，與H₂O反應(yīng)生成NaOH．

④向氯化鈀(PdCl₂)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實(shí)驗(yàn)記錄

(2)實(shí)驗(yàn)反思

①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的________．

②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是________．

③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中________．

(3)數(shù)據(jù)分析：若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng)，則最少需要含雜質(zhì)20％的石灰石的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過(guò)程)

某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]受熱分解后，除生成CO ₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體．請(qǐng)?zhí)羁眨?/P>

(1)提出問(wèn)題：黑色固體是什么？

(2)猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：

a．炭粉

b．氧化銅

c．________．

(3)查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

向試管中的黑色固體滴加足量的________(填化學(xué)式)溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．

(5)現(xiàn)象與結(jié)論：

如果猜想a正確，則現(xiàn)象為________；若現(xiàn)象是________，則猜想b正確；

假如現(xiàn)象為________，則猜想c成立．

在戶外聚會(huì)時(shí)，化學(xué)老師點(diǎn)燃了一支自制的蠟燭，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風(fēng)吹滅，原來(lái)在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲．老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種．回校后，老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO₄、Al₂(SO₄)₃、FeSO₄、CuSO₄四種鹽溶液，以及未知金屬的樣品．指導(dǎo)同學(xué)們先進(jìn)行了參照實(shí)驗(yàn)，之后探究未知金屬的成分．

(1)三種已知金屬的參照實(shí)驗(yàn)

用“▲”標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)有相同的現(xiàn)象，“▲”處應(yīng)記錄的是________；表中的“灰黑色固體”的成分為________．Al與CuSO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)未知金屬成分的探究

該小組同學(xué)將兩根未知金屬絲分開，如圖所示放入CuSO₄溶液中，觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

通過(guò)與參照實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可以獲得的結(jié)論是：兩種金屬絲的成分不同，有氣泡冒出的金屬絲成分是________．用老師提供的試劑再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就能證明另外一種金屬絲的成分，則選用的試劑為________．

下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好．

(1)擠壓膠頭，滴入稀鹽酸．證明二氧化碳已收集滿的方法是________．

(2)生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是________，2處的反應(yīng)現(xiàn)象是________．

(3)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭．一段時(shí)間，氫氧化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中．這是由于________(寫化學(xué)方程式)