科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題
下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“-”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1) C的化學(xué)式是 。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途 。
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4) 寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是 ;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?u> 色;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的
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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類(lèi)相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿(mǎn)足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同) A?B?C
①寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫(xiě)一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿(mǎn)足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: D?E?F
①寫(xiě)出F的俗稱(chēng) ;
②寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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(2.5分)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示! ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
(1)F的化學(xué)式為 ;
(2)寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫(xiě)出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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(4分)A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E 三種常見(jiàn)的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;___________________________
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________
(3)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________
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(12分)利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下:
Ⅰ.海水處理流程:
(1)寫(xiě)出生成Mg(OH)2沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
(2)經(jīng)操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈,為證明是否洗凈,可取洗滌液少量,向其
中加入下列試劑中的 ,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> A. Na2CO3溶液 B.石灰水 C. 硝酸銀溶液
Ⅱ.處理二氧化硫流程:
(3)上圖中最終得到“NaCl”的過(guò)程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(4)圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào));
(5)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(6)④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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(12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。
(1)熟石灰的一種用途: ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
(用化學(xué)方程式表示);
(2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是 ;
A.O2 B.SO2 C.H2 D.CO
。ǎ常┏吻迨宜c硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)若D為二氧化碳,則A一定是 。從物質(zhì)的分類(lèi)看,若A可以用其他類(lèi)別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是 。
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(7分)過(guò)氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱(chēng)都是 。
(2)操作a的目的是 。
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(6)在該生產(chǎn)過(guò)程中,用110kg大理石制得了72Kg的過(guò)氧化鈣。如果不考慮過(guò)程中的損耗,可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題
)氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì).以下是提純?cè)摌悠返牟僮髁鞒虉D.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作X的名稱(chēng)是 .
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 .
(3)上述操作流程中共發(fā)生 個(gè)復(fù)分解反應(yīng).
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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題
有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請(qǐng)寫(xiě)出各成分的化學(xué)式;若不能,在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,對(duì)上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成。____________。
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