我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石灰水來檢驗。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（   ）

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是  ，理由是（從環(huán)保或操作角度分析）    。
【實驗驗證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO  ②該氣體是O₂
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理          （填“①”或“②”）。
請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。

下圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的是

實驗桌上有一包黑色粉末，為了驗證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的

某同學(xué)研究化學(xué)實驗室中某塊白色固體的性質(zhì)，進行了如下實驗，其中你認(rèn)為不正確的實驗方案是（  ）

下列各組對比實驗，能達到實驗?zāi)康氖?br />

	實驗?zāi)康?br />	實驗方案
A	探究燃燒所有條件	．
B	探究鐵生銹所有條件
C	探究MnO2對過氧化氫溶液 分解速度的影響
D	實驗室制取二氧化碳的藥品研究

一無色氣體，可能有H₂、CO、CO₂、中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是

下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（  ）

選項	A	B	C	D
方案
結(jié)論	比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多	說明白煙的成分與蠟燭成分相同	說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動	說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃�設(shè)計的實驗操作中，正確的是