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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明屬于化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)
(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙.______反應(yīng)
(2)一種暗紫色固體加熱產(chǎn)生一種使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體.______反應(yīng)
(3)一種金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體.______反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體,先通過(guò)灼熱的氧化銅粉末充分反應(yīng),消耗了7.95g氧化銅,再將剩余氣體通過(guò)足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,生成沉淀20g,則原混合氣體中二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少克?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是______;
(2)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是______寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)某同學(xué)制作了簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的______性;
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中通過(guò)觀察到______現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.
(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類(lèi)別(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類(lèi))的物質(zhì),其化學(xué)式分別為_(kāi)_____、______.
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請(qǐng)?jiān)谏蠄D里填上適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱(chēng)______.
(2)已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿(mǎn)足的條件是______,
②若D為Cu,寫(xiě)出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式______.
(3)下列事實(shí)不能說(shuō)明Zn比Ag活潑的是(______)
A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D.Zn的熔點(diǎn)為420℃,Ag的熔點(diǎn)為962℃
(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號(hào)
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片上還在冒氣泡鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)______.理由是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某?茖W(xué)興趣小組為測(cè)定某樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將6g樣品溶于18g水后,再加入7.6g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水.)把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液完全吸收,同時(shí)測(cè)量120秒內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示.

時(shí)間/s02030406080100120
硫酸溶液增加的質(zhì)量/g00.71.01.21.51.61.71.7

試回答下列問(wèn)題:
(1)樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)求反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分的損失).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列為A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)寫(xiě)出A、B、C、D四種微粒的符號(hào):A______;B______;C______;D______.
(2)四種元素中,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是______;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是______;容易得到電子的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表為NH4Cl、NaCl、KNO3在不同溫度下的溶解度,根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
0℃10℃ 20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃
NH4Cl 29.4 33.337.241.445.850.455.260.265.6
NaCl35.735.83636.336.63737.337.8 38.4
KNO313.320.9 31.6 45.8 63.985.5110 138 169
(1)寫(xiě)出NH4C1和NaCI具有相同溶解度的溫度范圍(限相鄰兩個(gè)溫度之間)______;
(2)60℃時(shí),配制硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為_(kāi)_____;
(3)若硝酸鉀中含有少量氯化鈉,應(yīng)采取的結(jié)晶分離方法是______.
(4)20℃取100克NaCl溶液,溫度保持不變,若蒸發(fā)10克水,則析出1克食鹽,若再若蒸發(fā)10克水,則會(huì)析出晶體______克.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

取一定質(zhì)量的石灰石高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.下列判斷中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    剩余固體中鈣元素質(zhì)量為4g
  2. B.
    反應(yīng)中生成2.0g CO2氣體
  3. C.
    原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為10g
  4. D.
    剩余固體中有5.6gCaO

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物已略去).請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題.

(1)若C、G都能與同一物質(zhì)反應(yīng),其中生成的E為單質(zhì)、F為化合物,則E、F的化學(xué)式分別為_(kāi)_____、______;寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.
(2)若②③為同一反應(yīng),④為化合反應(yīng).A~G均為化合物且B、C、D由兩種元素組成,則E、F的化學(xué)式分別為_(kāi)_____、______;寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案