鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是（   ）

A．火星四射，有黑色固體生成

B．產生大量白煙

C．燃燒的火焰為藍色

D．產生有刺激性氣味的氣體

雷雨后的空氣十分清新，這是因為空氣中有極少量的氧氣轉化成了臭氧(O₃)的緣故。下列有關說法中錯誤的是  (    ) 

A．該變化是化學變化

B．氧氣和臭氧都是氧元素的單質

C．氧氣和臭氧是同一物質

D．氧氣和臭氧是兩種不同的物質

（7分）我們常用下列裝置進行實驗：

A            B            C          D         E
（1）寫出儀器名稱：a_____________   b_______________
(2) 實驗室可用B裝置制取氧氣，寫出反應符號表達式         。該氣體的收集裝置為      （填字母編號，下同）。
(3) 實驗室常用加熱固體氫氧化鈣和固體NH₄Cl的混合物來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水，寫出該反應的符號表達式           ，選用的發(fā)生裝置是         ；氨氣密度小于空氣且極易溶于水，收集裝置選擇                。

氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的（  ）

A．氧氣是空氣中含量最多的氣體

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．從空氣中分離出氧氣是根據(jù)氮氣和氧氣的沸點不同

D．物質在氧氣中燃燒一定都有火焰

在實驗室里制取氧氣，即可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有 （   ）
（1）采用二氧化錳均可改變其反應速率；（2）反應都不需加熱；
（3）都利用含氧化合物分解來達到目的；（4）兩種方法所需儀器相同 

A．(2)(4)

B．(3)(4)

C．(1)(2)

D．(1)(3)

（13分）研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫出儀器名稱ａ             ｂ          
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的文字或符號表達式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________   。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是             。
(4)實驗結束，先___________ ，再_____  _________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是             （選填“甲”或“乙”）；

(6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）       裝置。
(7)世界首個模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內生活520個日夜�？吹较嚓P報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內生活設計供氧方案”活動。并設計了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認為，最適合于在模擬密封艙內制氧氣的方案是（填序號）          ；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點是                             

對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體

C．木炭在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱

D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質是

A．不溶于水，比空氣重	B．溶于水，比空氣輕
C．不溶于水，比空氣輕	D．溶于水，比空氣重

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A．⑦②③①④⑤⑥	B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥	D．⑦③①②④⑥⑤

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法。通過比較細鐵絲、硫、磷三種物質分別在氧氣中燃燒的化學反應，就三個化學反應的相似之處，同學們發(fā)表了各自的看法（如下圖所注），其中不正確的是